【題目】用繩子拴住一個重10N的物體，第一次讓它靜止在空中，第二次讓它以1m/s的速度勻速上升，設(shè)前后兩次的拉力分別為F1、F2 ， 則（ ）
A.F1＜F2
B.F1=F2
C.F1＞F2
D.無法確定哪個力大

【答案】B
【解析】解：物重為10N的，用繩子把它吊在空中靜止，此時物體只受到重力和繩子的拉力的作用，這兩個力是一對平衡力，則繩子對物體的拉力F1=G=10N； 若物體以1米/秒的速度勻速上升，此時只受到重力和繩子對物體的拉力的作用，且保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，則F2=G=10N；
由以上分析知，F(xiàn)1=F2；
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用粗細(xì)均勻20cm長的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計。

（1）制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器，現(xiàn)有200mL的量筒和200mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇________．

（2）將適量細(xì)銅絲從吸管下端塞入作為配重，并用石蠟封起來，這是為使其能________在液體中．小明將制作好的密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是8cm，則吸管浸入水中的深度h水=________cm．小明將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度為15cm，則此液體的密度是________kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) ．

（3）如果在該密度計上刻刻度，在豎直方向越往下刻度值越________（大/�。�

（4）小明同學(xué)也用吸管制作了密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是_________

A．換大的容器做實驗

B．換細(xì)的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計

D．適當(dāng)減小密度計的配重

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長江大橋鐵路橋的全長6800m，一列火車以20m/s的速度勻速行駛在橋上．測得火車完全通過大橋，所用時間為5min50s．求

（1）火車長；
（2）這列火車全部在橋上行駛所用的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中：
（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．

（2）指出圖A操作中的一個錯誤之處： ．

（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

99

95

99

99

…

你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ． 改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃，
（4）圖B中（甲）、（乙）是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（5）圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．他們選用的實驗裝置相同，則a、b圖象不同的原因是 ．

（6）小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．
①水的沸騰是劇烈的現(xiàn)象．
②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度 ， 紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．選填（“不變”“高于”“低于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：

（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為℃；
（2）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是；
（3）解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時的特點是： ， ；

（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用電的說法,正確的是

A. 用電器的金屬外殼可以不必接地

B. 現(xiàn)代家庭發(fā)生火災(zāi)時，必須立即潑水救火

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先要切斷電源

D. 使用測電筆時，手不能接觸筆尾的金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變

B. 太陽的能量來自大量的氘核的裂變

C. 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

D. 能量在轉(zhuǎn)化的過程中總量保持不變，并且存在方向性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A.圖中的DE段是冰的熔化過程
B.AB,CD段 物質(zhì)在吸熱，BC,DE段 物質(zhì)沒有吸熱
C.水的凝固點是O℃
D.BC段的物質(zhì)是固態(tài)，DE段的物質(zhì)是氣態(tài)

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