【題目】2015年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王師傅家的長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的小圓粒狀菜籽,王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實驗:
(1)將托盤天平放到水平臺上,把________ ,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
(2)在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為 ________ g;
(3)將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面________ ,讀出體積為80cm3;
(4)計算出菜籽密度為 ________ kg/m3 , 王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為________ kg;
(5)用該方法測得的密度比真實值偏________,原因:________
【答案】游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處72水平0.9×1037.2×104小在用量筒測量菜籽的體積時,由于菜籽之間有間隙,故造成測量的體積偏大,計算出的密度偏小。
【解析】
a.使用天平時,首先把天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。b.用天平測質(zhì)量時,物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,
所以放入左盤菜籽的質(zhì)量m= 50g+20g+2g= 72g;c.用量筒測液體體積時應(yīng)平視凹液面最低處讀數(shù),測菜籽的體積是特例,其上表面必須是水平面;d.①所測菜籽的密度ρ= = 0.9g/cm3= 0.9×103kg/m3②王師傅家菜籽總體積:V總= 10m×8m×1m= 80m3菜籽總質(zhì)量m總= ρV總= 0.9×103kg/m3×80m3= 7.2×104kg,在測量菜籽體積的過程中,由于菜籽之間有間隙,造成測得的體積偏大,計算出的密度偏小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(遼寧省沈陽市九十九中學(xué)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期九年級期中考試物理試題)在探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系時,實驗室中有甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的小燈泡:
(一)第一小組從中選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,探究并聯(lián)電路中干電路電流與各支路電流的關(guān)系,組成如圖甲所示的電路,然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).
(1)小李將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān),__________,重新進(jìn)行試驗
(2)小張同學(xué)測量時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯誤是 _________.
(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表所示。對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的是________
A.第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實驗,可使結(jié)論更具普遍性
(二)第二小組探究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系,小涵同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是_______(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”).
(2)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù).分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:________________________________
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【題目】小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖(甲)在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他該______。如果他不戴眼鏡看書,應(yīng)該將書_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛。
(2)如圖(乙)所示的四幅小圖中,正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖,其矯正做法是 圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件
控制條件 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/ | 琴弦的橫截面積/ |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。
(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。
(3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應(yīng)該是_______________________。
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【題目】通過熱傳遞,某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),圖甲是該過程物體的溫度隨時間變化圖象,圖乙的示意圖形象反映物質(zhì)氣液固三態(tài)分子排列的特點.下列說法正確的是( 。
A. t1時刻物體分子的排列特點是a圖
B. 該過程是液化過程
C. 該過程需要吸熱
D. t2、t3時刻物體內(nèi)能相等
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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.
(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,從而確定 ,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板移動,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實驗中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是 像.
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【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互__________,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互___________。由此可得出的結(jié)論是:____________________________。
(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是________________________。
(3)如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?
給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進(jìn)行探究。
實驗方案:_____________________________________________________________
結(jié)論:____________________________________________________________________
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【題目】2017中國擊劍俱樂部聯(lián)賽長春站10月5 日圓滿落幕,近3000名劍客匯聚于此,共同爭奪84個小項的冠軍。擊劍比賽中,若甲方的劍擊中乙方導(dǎo)電服時,乙方指示燈亮(甲方的劍相當(dāng)于圖中的開關(guān)“S甲”,控制乙方指示燈“L乙”),反之亦然。圖中能反映此工作原理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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