【題目】如圖所示是探究平面鏡成像的特點的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.

1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭AB,是為了比較像與物的 關(guān)系.

2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,從而確定 ,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填好一些差一些).

3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是

4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將 (選填靠近遠離)玻璃板移動,像的大小 (選填變大、變小不變).

5)實驗中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上 (選填不能)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是 像.

【答案】1)大小是否相等 (2B蠟燭 ,像的位置, 差一些 (3)玻璃板未放正(4)靠近 ,不變 (5)不能, 虛

【解析】試題分析:(1)選擇兩個相同的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系的;

2)由于玻璃板是透光的,所以能夠看到B蠟燭,也就是A蠟燭所成像的位置,但是這個像的清晰度稍差一些;

3)當(dāng)玻璃板所放的位置不正時,B蠟燭與A蠟燭所成的像就無法完全重合;

4)平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離總是相等的,像的大小與物體的大小總是相等的;

5)由于平面鏡所成的像是虛像,這個像不能成在光屏上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗.

1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為____cm;

2)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的像.__就是利用這一成像規(guī)律工作的;

3)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖丙,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:__;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

(1)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是____;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為____A。

(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持____表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B移動,使電壓表示數(shù)為____V,并記錄此時各表的示數(shù)。

(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(2)。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_____比。

實驗次數(shù)

定值電阻(Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(4) 本實驗采用____法來探究“電流與電阻的關(guān)系”。

(5)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因,你認為其原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王師傅家的長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的小圓粒狀菜籽,王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校,進行下面的實驗:

(1)將托盤天平放到水平臺上,把________ ,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;

(2)在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為 ________  g;

(3)將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面________ ,讀出體積為80cm3

(4)計算出菜籽密度為 ________  kg/m3 , 王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為________  kg;

(5)用該方法測得的密度比真實值偏________,原因:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們探究平面鏡成像特點的幾種情境.下列說法正確的是(

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像

C. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

D. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中

1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整___________

2小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是________.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為________W

3小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時,算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認為這樣處理數(shù)據(jù)是________合理/不合理)的,理由:______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中,某小組實驗步驟如下:

A.把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示.

B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如甲圖)

C.取下硬紙板,用量角器測量NO兩側(cè)的角i和角r

D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線.

根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:

(1)該實驗中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線_______兩側(cè).

(2)該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否______

(3)由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是_______

(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時,你還會發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果時,某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進行如圖所示的實驗.

(1)實驗中通過觀察海綿的_____來比較壓力的作用效果.

(2)分析圖乙和_____所示兩圖實驗,可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)比較圖甲、乙所示實驗,可得出結(jié)論:受力的面積相同時,_____越大,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )

A. 1cm 5.50cm B. 1cm 8.30cm C. 1mm 8.30cm D. 1mm 2.80cm

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