10.如圖甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B 端(選填“左”或“右”).
(3)若閉合開關(guān),燈炮不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是滿偏.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左(選填“左”或“右”)移動;小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:實驗時,應(yīng)該把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等..
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16
(7)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實驗收集的數(shù)據(jù):
表一
實驗
次數(shù)
電壓
U/V
電流
I/A
電功率
P/W
11.50.160.240
22.50.250.625
32.80.270.756
表二
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.1560.494
22.50.250.625
32.70.260.702
他們完成實驗進(jìn)行相互交流時,小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W,你認(rèn)為小明的說法正確.理由是額定功率是用電器在額定電壓下的功率,而不是功率的平均值.

分析 (1)將變阻器與燈泡串聯(lián),滑片向左移動,燈泡變亮,則電阻應(yīng)變小,電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián);
(2)連接電路中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片位于阻值最大端;
(3)根據(jù)故障原因是燈泡斷路,可知電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓;
(4)燈泡電壓小于額定電壓,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使接入電路的阻值變小,增大燈泡兩端的電壓,使電壓表示數(shù)達(dá)到燈泡額定電壓2.5V;根據(jù)圖象讀出小燈泡正常發(fā)光時的電流值,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮(電路中電流變大),而電壓表的示數(shù)變小,說明電壓表不是接在小燈泡的兩端,而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了
(6)在電阻不變時,$\frac{U}{I}$的比值是定值,電流跟電壓成正比,否則不成正比.
由歐姆定律知,電壓一定時,電流跟電阻成反比,實驗發(fā)現(xiàn),電流跟電阻不成反比,沒有控制好前提條件不變;
(7)該實驗是測量額定功率,額定功率是用電器在額定電壓下的功率,而不是功率的平均值,所以小東計算平均功率是錯誤的.

解答 解:(1)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),
將變阻器與燈泡串聯(lián),滑片向左移動,燈泡變亮,則電阻應(yīng)變小,所以變阻器下面應(yīng)連接左邊的A接線柱,如圖所示:

(2)連接電路中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)最大,此時滑片P應(yīng)位于最右端即B端;
(3)閉合開關(guān),燈泡不亮,故障原因是燈絲斷了,此時電路中沒有電流,電壓表與滑動變阻器串聯(lián)了,故電流表沒示數(shù)指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其指針滿偏;
(4)電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表讀數(shù)為2.2V,燈泡的電壓小于額定電壓,根據(jù)U=IR可知,要增大燈泡兩端的電壓,應(yīng)增大電路中的電流,減小電路中的電阻,即減小滑動變阻器接入電路的電阻,所以滑片應(yīng)向A端(左端)移動使燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V;
由圖象可知當(dāng)燈泡兩端電壓U=2.5v時,燈泡的額定電流I=0.3A;燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
(5)在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮(電路中電流變大),而電壓表的示數(shù)變小,說明電壓表不是接在小燈泡的兩端,而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了;
(6)由表一得:$\frac{U}{I}$=定值,所以在電阻一定時,電流跟電壓成正比.
探究電流跟電阻關(guān)系時,要保持電壓不變.
實驗時,分別把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置,立即閉合開關(guān),原燈泡位置接入的電阻越大,分擔(dān)的電壓越大,沒有保持電阻兩端的電壓不變,所以得到電流跟電阻不成反比.
實驗時,應(yīng)該把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等.
(7)小明所認(rèn)為的電功率為額定電壓下的電功率,也就是額定功率,而小東把電功率求了平均值,這是不合適的,額定功率是用電器在額定電壓下的功率,而不是功率的平均值.所以小明是正確的.
故答案為:(1)如圖;(2)B;(3)不偏轉(zhuǎn),滿偏;(4)左;0.75;(5)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了;(6)實驗時,應(yīng)該把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等;(7)小明;額定功率是用電器在額定電壓下的功率,而不是功率的平均值.

點評 本題涉及電路連接、電壓表、電流表、滑動變阻器的使用、電功率的計算、電路故障分析,綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小陽在桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B,探究平面鏡成像的特點.
(1)在實驗中小陽先調(diào)節(jié)薄玻璃板與桌面垂直,視線正對薄玻璃板,看到蠟燭A的“像”,馬上把蠟燭B放在所看到“像”的位置,并在白紙上記錄實驗情況如圖所示,其中MN是玻璃板的位置,a是點燃的蠟燭A所在位置,b是蠟燭B所在位置.
小陽根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離不相等”.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A(選填選項前字母).
A.確定像的位置時沒有從多個方向觀察
B.實驗過程中沒有使用平面鏡
C.實驗過程中沒有點燃蠟燭B
(2)小陽經(jīng)過思考,解決了實驗中存在的問題后繼續(xù)實驗.他經(jīng)過多次實驗并記錄了實驗數(shù)據(jù)如表.由此可以得到的實驗結(jié)論是:像距等于物距.
物距/cm2.83.23.84.56.36.5
像距/cm2.83.23.84.56.36.5
(3)這個實驗中蠟燭B代替的是蠟燭A.(選填:蠟燭A、蠟燭A的像)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明和同學(xué)們在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外,你還能用在實驗中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?移動滑動變阻器的滑片,燈變暗,或電流表、電壓表的示數(shù)減;
(3)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大;
(4)小明完成上述實驗后,老師發(fā)觀電流表已壞,老師又給了小明兩個開關(guān)S1、S2和定值電阻R=10Ω及導(dǎo)線,小明利用剩余器材和所給的器材,只連接了一次電路,也完成了對小燈泡額定功率的測量.請你畫出實驗設(shè)計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小紅同學(xué)在實驗室測量額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率,實驗電路如圖甲所示

(1)小紅同學(xué)按甲的電路圖連接好了部分實物圖(乙圖),請同學(xué)們用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連線完整.在開關(guān)閉合之前,應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的最右端(填“左”或“右”).
(2)在小紅同學(xué)連接好的實物圖(乙圖)中,有兩處不當(dāng)之處,請同學(xué)們指出:電流表的量程選大了、閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片沒有放在阻值最大處.
(3)小紅在大家的指導(dǎo)下排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小紅畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如丙),則小燈泡的額定功率是0.625W.在多次測量中,小紅還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)小紅又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小紅仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細(xì),消耗的實際功率變小的緣故(選填“變大”“不變”“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小吳選用了標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、低壓電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、若干導(dǎo)線等器材按如圖所示連接起來.

(1)在閉合開關(guān)前他又檢查了電路,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯了,請你在錯誤的導(dǎo)線上打一個“×”,然后用筆畫線代替接入一根導(dǎo)線使電路完整.
(2)小吳正確連接電路后,閉合開關(guān),電壓表及電流表示數(shù)如圖乙,電源電壓為5.7V,小燈泡實際功率為0.286W;
(3)為測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片向右 (選填“左”或“右”)移動滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表示數(shù)為0.3A,則此小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)滑動變阻器的滑片向左端滑動后,小燈泡的電功率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(5)小吳通過描點作圖畫出如圖丙所示的圖象得知小燈泡的電流與加在小燈泡兩端的電壓并不成正比,其原因可能是:電燈的電阻由于燈絲溫度的變化而發(fā)生了變化.隨后又經(jīng)過多次測量與計算后得到燈泡實際功率P與燈泡電壓的平方U2和電流的平方I2的關(guān)系,圖中能正確反映P與I2或U2的關(guān)系的是:B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在測量小燈泡電功率的實驗中,小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.

(1)實驗原理P=UI.
(2)請指出圖中的兩處錯誤:
①電流表正負(fù)接線柱接反了;②滑動變阻器連接的是下面兩個接線柱.
(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表和電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒在阻值最大處.
(4)故障排除后,移動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.32A,小燈泡的額定功率為1.216W.
(5)分析小明在表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的.燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(填“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.
電壓/V1.52.02.53.03.84.0
電流/A0.20.220.250.280.34
電功率/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明想測出標(biāo)有“4V”字樣的小燈泡的額定功率.他選用了以下器材:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干.經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞,但0~3V量程完好.于是,小明設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實驗.
(1)請在圖2虛線框中畫出小明設(shè)計的電路圖.
(2)要測出小燈泡額定功率,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,此時電流表的示數(shù)如圖3所示,通過小燈泡的電流為0.28A,則小明測出該小燈泡額定功率是1.12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時( 。
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大,燈泡變亮D.電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用滑輪來勻速提升重物,如圖所示,右側(cè)滑輪是定滑輪(選填“動”或“定”),它的好處是可以改變力的方向,若不計滑輪的重力和摩擦,如果FA=FB=50牛,則GA=100牛,GB=50牛.

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同步練習(xí)冊答案