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【題目】如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值,小林設計了如圖所示的電路。實驗時,已知R1,在閉合開關S的情況下,斷開開關S1時電壓表的示數為1.8V,閉合天關S1時,電壓表的示數為2.7V。整個實驗過程中電池的電壓不變,求:

(1)電源電壓;

(2)被測電阻R2的阻值;

(3)電路消耗的最大電功率。

【答案】(1)2.7V(2 18Ω(3)0.405W。

【解析】

(1)S、S1閉合時,R1被短路,電路中只有R2,電壓表的示數即為電源電壓,即U=2.7V

(2)S閉合,S1斷開時,R1R2串聯(lián),R2兩端的電壓U2=1.8V,

R1兩端的電壓

U1=U-U2=2.7V-1.8V=0.9V

通過R2的電流為:

I2=I1=

R2的阻值為:

R2=

(3)S、S1閉合時,R1被短路,電路中只有R2,此時電路中的電流最大,消耗的電功率最大

P

答:(1)電源電壓為2.7V;(2)被測電阻R2的阻值為18Ω;(3)電路消耗的最大電功率為0.405W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

熱電效應

1821年,德國物理學家塞貝克發(fā)現在兩種不同的金屬所組成的閉合回路中,當兩接觸處的溫度不同時,回路中會產生電流,稱為“塞貝克效應”。其基本情況可用如圖甲所示熱電偶電路實驗來描述:把1根鐵絲的兩端分別與2根銅絲相連接,再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路,然后把銅、鐵絲的一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中,另一個接點G用火焰加熱時,發(fā)現電流表的指針會發(fā)生偏轉,閉合電路中會產生電流。

1834年,法國實驗科學家珀爾帖又發(fā)現了它的相反情況:兩種不同的金屬構成閉合回路,當回路中通有直流電流時,兩個接頭的溫度不同,一個接頭溫度會升高,另一個接頭溫度會降低,從而產生溫差,稱為“珀爾帖效應”。1837年,俄國物理學家愣次又發(fā)現,改變電流方向后,原來溫度升高的接頭變成溫度降低,而溫度降低的接點變成升溫。

根據上述原理可以制作出一種電子制冷箱,其結構可簡化為:將P型半導體與N型半導體用銅板連接,再用導線連成一個回路,銅板和導線只起導電作用,為了取得更好的效果,實際的電子制冷箱是把多對P、N型半導體連接起來的(如圖乙)。在回路中接通電流后,一個接點變冷(箱內部),另一個接頭散熱(箱外部)。

1)圖甲中的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由_________能轉化而來的;

2)電子制冷箱是根據_________效應原理工作的,使用_______(直流/交流)電源供電;

3)如果想利用上述電子制冷箱來制熱,最簡便的方法是_______;

4)在圖乙中多對P、 N型半導體對是_______ (串聯(lián)/并聯(lián))連接的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王和小李兩位同學在探究導體中的電流與電壓關系的實驗中,所用的電源為若干節(jié)新干電池。實驗過程中他們都進行了多次實驗,所用的實驗方法有:①改變電池節(jié)數;②移動滑動變阻器的滑片。實驗電路如圖AB所示,實驗數據記錄在表一和表二中.

表一

序號

電壓(伏)

電流(安)

1

2

0.2

2

3

0.3

3

6

0.6

表二

序號

電壓(伏)

電流(安)

4

1.5

0.1

5

3

0.2

6

6

0.4

1)表一的實驗數據是采用________的實驗方法(選填序號①或②);

2)上述兩科實驗方法的目的都是為了___________;

3)分析比較實驗序號123或和56中電流與電壓的倍數關系, 得出的初步結論________;

4)分析比較實驗序號 ________中數據及相關的條件,得出的初步結論是:電壓相等時,通過不同導體的電流大小不同.

5)進一步分析比較表一、表二的數據及相關的條件,得出的初步結論是:

①分析比較表一或表二,可知:________________;

②分析比較表一和表二,可知:________________。

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【題目】如圖所示,用甲、乙兩個滑輪組在相同時間內分別將A、B物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力GAGB,滑輪組的機械效率ηη(不計繩重和摩擦)。下列判斷正確的是

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C. 電動機工作時產熱的多少可用Q=UIt計算

D. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

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B.電流表A1的示數與電流表A2的示數之差保持不變

C.電流表A1示數變大,電流表A2和電壓表V的示數不變

D.電流表A2示數變大,電流表A1和電壓表V的示數不變

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1)物體甲對水平地面的壓力;

2)物體乙所受的浮力;

3)若從容器中緩緩抽出水,直至甲對水平地面的壓強為 2000Pa,此時水對容器底部的壓力變化值。

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