【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.

(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 ___________(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度__________(選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是_________________________

(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是

A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像

C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像

(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與__________是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是____________________________________

(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)

_________________________________________________________________

【答案】(1)偏向 會改變 觀察光的路徑

(2)C

(3)液體種類 凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度的關(guān)系

(4)模擬眼睛的晶狀體和眼睛

【解析】

試題分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用,光線通過凸透鏡后,將向主光軸偏折。如果透鏡的凸起程度改變了,對光線的會聚能力也改變,光線的偏折程度也會改變。玻璃容器中裝煙霧才能顯示光在空氣中的傳播路徑。

(2)乙圖中物距是15cm,像距是30cm,物距小于像距,在光屏上成的是倒立、放大的實像。當(dāng)蠟燭移動到10cm處,物距變?yōu)?0cm,根據(jù)折射時光路的可逆性,像距變?yōu)?5cm,在光屏上成的倒立、縮小的實像。

(3)保持透鏡的形狀不變,改變透鏡中裝的液體,是在探究透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系。

(4)用該裝置還可以模擬眼睛的晶狀體和眼睛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.

(1)為了完成實驗還需要測量工具是 .

(2)實驗前,把平面鏡放在 ,將可折的紙板 放在平面上.

(3)實驗時讓光貼著紙板入射是為了 .

(4)實驗中用可折疊的紙板主要目的是: .

(5)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)多次改變 角,測量反射角和入射角的大小,并 .

(6)逆著OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明: .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法,正確的是(

A.0℃的冰沒有內(nèi)能

B.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大

C.物體溫度越高,所含熱量越多

D.物體內(nèi)能減少,一定對外做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯加入初溫相同和 相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24

(1)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的讓液體 .

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的比熱容 煤油的比熱容.(選填大于、等于小于

(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 .

A夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span> B金屬勺裝有塑料手柄 C沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一游客坐在逆流而上的輪船上說他靜止選擇的參照物是

A.河岸 B.藍(lán)天 C.輪船 D.流水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”實驗時,用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等進(jìn)行實驗,如圖所示.點燃玻璃前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.在這個實驗中:

(1)實驗時應(yīng)將玻璃板 放在水平桌面上.

(2)刻度尺的作用是

(3)選用兩支同樣的蠟燭是為了

(4)如果把玻璃板換成一般的不透光的平面鏡, (選填“能”或“不能”)順利完成實驗.

(5)在尋找像的位置時,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)兩個重疊且模糊的像,原因是

(6)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放置一個光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的像,這說明蠟燭成的是 像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校教室中六盞燈的連接方式是( )

A. 都是并聯(lián) B. 都是串聯(lián)

C. 兩兩串聯(lián)后并聯(lián) D. 兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3,蠟塊的密度是 ㎏/ m3,將這蠟塊切掉一半,剩下半塊蠟的密度是______(選填:“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水被加熱燒開后,水面上方有白色氣體;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有白色氣體

A.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的水的液態(tài)物質(zhì)

B.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的水的氣態(tài)物質(zhì)

C.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的水的氣態(tài)物質(zhì)

D.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的水的液態(tài)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案