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20.小麗同學利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體所受重力的關系”的實驗.實驗數據記錄如表.
序號鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
36.30.130.3
根據小麗同學的實驗數據回答下列問題:
(1)計算第一組數據的有用功W=0.2J.
(2)計算第三組數據的機械效率η=70%.
(3)畫出此滑輪組的繞線方式.

分析 (1)根據W=Gh計算有用功;
(2)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第三次實驗滑輪組的機械效率;
(3)由表中實驗數據找出繩子自由端移動是距離與鉤碼上升高度的關系,確定承重繩子的股數,然后組裝滑輪組的繞法.

解答 解:
(1)第一組數據的有用功W=Gh=2N×0.1m=0.2J;
(2)第三次實驗滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6.3N×0.1m}{3N×0.3m}$×100%=70%;
(3)由表中實驗數據可知,繩子自由端移動的距離是鉤碼上升高度的3倍,滑輪組承重繩子的股數n=3,滑輪組繞法如圖所示:

故答案為:(1)0.2J;(2)70%;(3)見上圖.

點評 本題考查了滑輪組的繞法、求有用功、滑輪組效率,找出繩子自由端移動距離與鉤碼上升距離的關系,求出承重繩子的有效股數是正確作出滑輪組繞法的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016-2017學年山東省臨沂市八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

將乒乓球放在吸管管口正上方,用嘴吹氣,松手后乒乓球會“懸!痹诠芸谡戏揭欢ǜ叨鹊奈恢茫鐖D所示.當吸管稍向前移動時,乒乓球也向前移動.請分析說明(不考慮乒乓球的轉動):

(1)乒乓球“懸!睍r豎直方向的受力關系. (2)乒乓球向前移動的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
D.用天平稱出石塊的質量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是DCAB.
(2)測量石塊質量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質量為16.4g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應該在B(A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據觀測結果可知該小礦石的體積為10cm3,密度為1.64g/cm3
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度偏大(偏大/偏。,原因:測得石塊體積偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一根彈簧長15cm,其下端掛6N重物時,彈簧伸長4cm,當其下端掛3N重物時,彈簧長17cm;當彈簧長23cm時,它所受的拉力為12N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理知識廣泛應用于生產和生活實際,如圖所示各工具中與電動機工作原理相同的是(  )
A.A圖中,動圈式揚聲器通過載有聲音信號的電流紙盆就振動發(fā)生
B.B圖中,電磁起重機通電有磁性吸引廢鐵
C.C圖中,動圈式話筒當我們對著話筒講話時,聲音使膜片振動,膜片帶動線圈也一起振動,于是線圈中產生了隨聲音變化的電流
D.D圖中,帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈就會產生電流讀出卡中的信息

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電壓表指針調零.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小明還發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大、小”).
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是小明設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V.

(1)請用筆畫線代替導線將實物電路圖補充完整.
(2)閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到最右端.(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表沒有示數,電流表有明顯偏轉,其故障是小燈泡被短路.
(4)小明排除電路故障后,進行實驗.當滑動變阻器的滑片P位于中點時,小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖3所示,則小燈泡的額定功率為2.88W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖甲所示,裝有某種液體的圓柱形平底容器置于水平桌面上,其底面積為250cm2,質量為1kg,在彈簧測力計下掛一底面積為125cm2的圓柱形物塊,從容器上方某一高度處緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與容器底部接觸為止,如圖乙所示是圓柱體下降過程中,彈簧測力計示數F隨圓柱體底面浸入液體深度h變化的圖象,整個過程中沒有液體溢出.求:

(1)物塊在液體中所受的最大浮力;
(2)液體密度;
(3)圓柱體剛浸沒時,容器對桌面的壓強(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某班同學在探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:動能的大小可能與物體的質量有關;
猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關.
為了驗證猜想,同學們利用圖1所示的裝置,讓鋼球A分別從同一斜面的不同高度滾下,撞擊水平面上的木塊B.
(1)實驗中通過觀察木塊被鋼球推動的距離比較鋼球動能的大。
(2)通過觀察甲、乙兩圖的實驗現象,可知動能的大小與物體的運動速度有關.

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