【題目】根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，我國(guó)水資源污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重，為了防止水污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（ ）
A.不任意排放生活污水
B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放
D.禁止向河流中亂扔垃圾

【答案】B
【解析】A、生活污水經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于保護(hù)水資源，故A正確；
B應(yīng)適量使用農(nóng)藥和化肥，符合生產(chǎn)實(shí)際，而不能禁止，故B錯(cuò)誤；
C工業(yè)污水會(huì)造成水體的污染，應(yīng)當(dāng)經(jīng)凈化處理后再排放，故C正確；
D禁止向河流中亂扔垃圾，可以防止水污染，保護(hù)水資源，故D正確。
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互 ．

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【題目】雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈目的是；搬運(yùn)重箱子時(shí)，箱子下面放幾根圓木的目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

（2）在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要用的測(cè)量工具是 和 ．

（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度v1= m/s，小車通過上半段路程的平均速度v2= m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，則能聽見（ ）
A.兩次響聲，它們依先后次序是由鐵管，空氣傳來(lái)
B.兩次響聲，它們依先后次序是由空氣，鐵管傳來(lái)
C.無(wú)數(shù)次響聲，聲波在鐵管內(nèi)被管壁無(wú)數(shù)次地反射
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說(shuō)明反射角總是 入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上 反射光線，（填“看得到”或“看不到”），說(shuō)明反射光線、入射光線和法線三者 同一平面內(nèi)（填“在”或“不在”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，熱量的單位是（ ）

A．庫(kù)侖（C） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．牛頓（N）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，這里的高聲喧嘩的“高”是指聲音的 ，“聞其聲知其人”是利用聲音的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時(shí)的效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案