【題目】央視《是真的嗎》書目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙起火，如圖所示．請你用所學(xué)物理知識解釋“起火”的原因．

【答案】解：因為錫屬于金屬，因此具有導(dǎo)電性，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，形成了電源短路，此時電路中迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的著火點而使之燃燒
【解析】金屬都具有導(dǎo)電性；導(dǎo)線直接將電源連接起來的電路叫短路，短路時，容易燒壞電路或形成火災(zāi)．
【考點精析】掌握焦耳定律內(nèi)容是解答本題的根本，需要知道焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。

（1）通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（2）通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（3）在圖甲與圖丙的實驗中，控制________變，研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在物理學(xué)上叫作________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1為定值電阻，R為滑動變阻器，電源電壓恒為4.5V．閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.15A．下列有關(guān)該電路的說法中，正確的是（ ）
A.R1的阻值為20Ω
B.此時R接入電路中的阻值為15Ω
C.移動R的滑片，電流表的示數(shù)不會隨之改變
D.向左移動R的滑片，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時，小芳同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）
A.整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B.對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C.改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中，通過實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時，溫度不變的原因是沒有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED，它的兩個引腳分為正極和負(fù)極，如圖甲和乙是實物圖和電路圖符號．它具有單向?qū)щ娦裕娏饔烧龢O經(jīng)過LED流向負(fù)極時LED發(fā)光，反之，電流不能由負(fù)極經(jīng)過LED流向正極．現(xiàn)有一個正負(fù)極不明的發(fā)光二極管，請你自選器材設(shè)計實驗判斷出兩個引腳的正負(fù)極，寫出所需的器材、主要步驟和判斷標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關(guān)系”，下列說法正確的是（　�。�

A. 水平表面必須光滑 B. 實驗研究對象是木塊

C. 用木塊移動的距離表示小車動能大小 D. 讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖：
（1）實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察來確定；

電磁鐵（線圈）

50匝

100匝

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目

5

8

10

7

11

14


（2）如表所示是該組同學(xué)所做實驗的記錄，比較表中1、2、3（或4、5、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是；比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是；
（3）為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們又選取了兩根大小不同的鐵芯，請你利用本題電路幫他們設(shè)計出實驗方案： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用動滑輪能省力，但不能省功，這個結(jié)論也適用于其他機械．大量的實驗和理論研究表明：使用任何機械都不能省功，這個結(jié)論叫功的原理． 任何復(fù)雜的機械都是由簡單機械組合而成的，因此功的原理對一切機械都適用．這個結(jié)論在歷史上曾被譽為“機械的黃金定律”，對機械的使用和研制都具有重要的指導(dǎo)意義．下面我們利用功的原理來解釋一下使用斜面為什么省力？如圖所示，物體所受重力為G，斜面長為L、高為h，F(xiàn)為沿斜面拉物體的力．根據(jù)功的原理，我們知道使用任何機械都不能省功．如果不計物體與斜面之間的摩擦，用力F沿斜面把物體勻速推上去所做的功，應(yīng)該等于直接將物體舉高所做的功．據(jù)此請你推導(dǎo)出F的計算公式．

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同步練習(xí)冊答案