為了探究二力平衡的條件,小雨動(dòng)手制作了如圖1所示的木塊作為受力物體,木塊上的四個(gè)掛鉤作為如圖2所示的兩砝碼上端細(xì)繩的系掛點(diǎn).

(1)當(dāng)兩端細(xì)繩分別系于l、2兩個(gè)掛鉤且保持兩繩共線,在左盤中放1個(gè)砝碼,右盤中放兩個(gè)砝碼時(shí),木塊會(huì)向______運(yùn)動(dòng)(每個(gè)砝碼質(zhì)量相等).此時(shí)木塊受到水平方向上的兩個(gè)力______(填“是”或“不是”)平衡力.
(2)當(dāng)兩端細(xì)繩分別系于3、4兩個(gè)掛鉤,在兩盤中各放入1個(gè)砝碼時(shí),木塊會(huì)發(fā)生______,直到兩邊的拉力在______上為止,
(3)當(dāng)把兩個(gè)吊盤上的細(xì)繩都系于一個(gè)掛鉤上,且讓兩吊盤都朝右拉木塊時(shí),木塊將向______運(yùn)動(dòng).
(4)通過(1)(2)(3)的實(shí)驗(yàn)可得出二力平衡的條件是:兩個(gè)力大小______、方向______、作用在______上.
(1)當(dāng)兩端細(xì)繩分別系于1、2兩個(gè)掛鉤且保持兩繩共線,在左盤中放1個(gè)砝碼,右盤中放兩個(gè)砝碼時(shí),木塊會(huì)向 右運(yùn)動(dòng)(每個(gè)砝碼質(zhì)量相等).此時(shí)木塊受到水平方向上的兩個(gè)力不是平衡力.
(2)當(dāng)兩端細(xì)繩分別系于3、4兩個(gè)掛鉤,在兩盤中各放入1個(gè)砝碼時(shí),木塊會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉力在同一直線上為止.
(3)當(dāng)把兩個(gè)吊盤上的細(xì)繩都系于一個(gè)掛鉤上,且讓兩吊盤都朝右拉木塊時(shí),木塊將向右運(yùn)動(dòng).
(4)通過(1)(2)(3)的實(shí)驗(yàn)可得出二力平衡的條件是:兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
故答案為:(1)右;不是;(2)轉(zhuǎn)動(dòng);同一直線;(3)右;(4)相等;相反;同一直線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于能源的說法正確的是
A.大量使用石油產(chǎn)品會(huì)造成大氣污染,所以應(yīng)該停止開采石油
B.太陽能是可再生、無污染,是未來社會(huì)的理想能源之一
C.目前核電站獲得核能的途徑是核裂變,是不加控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
D.開發(fā)核能會(huì)帶來可怕的核泄漏,產(chǎn)生放射性污染,所以人類應(yīng)停止開發(fā)核能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我市的能量資源正在逐步得到應(yīng)用.下列能源中屬于不可再生能源的是( 。
  
A.太陽能B.潮汐能C.天然氣D.風(fēng)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列能源中,既是一次能源又是可再生能源的是
A.核能B.柴草C.煤D.風(fēng)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列能源中,屬于可再生能源的是
A.天然氣B.石油C.煤炭D.水能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,有兩本完全相同的書A、B,書重均為5牛,若將兩本書分成若干份后,交叉地疊放在一起置于光滑桌面上,并將書A固定不動(dòng),用水平向右的力把書B抽出,現(xiàn)測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234n
將書分成的份數(shù)24816逐頁交叉
力(F)的大小4.510.522.546.5190.5
根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求:
(1)若將書分成32份,力F應(yīng)為多大?
(2)該書的頁數(shù).
(3)如果我們把紙與紙接觸面間的滑動(dòng)摩擦力f和壓力的比值叫做動(dòng)摩擦因數(shù)μ,即μ=
f
N
且兩本書的任意兩張紙之間的動(dòng)摩擦因素μ相等,則μ為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀題:閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題
氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫越高,空氣越稀薄,則聲速越大,因而,你聽到的聲音不一定由聲源沿直線傳播而來的.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快.于是在地球表面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.
(1)烈日炎炎,在沙漠或戈壁灘上,即使相距不太遠(yuǎn)的人也難聽清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向______拐彎.
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,若楓橋到寒山寺的距離為680m,試估算客船里的乘客聽到鐘聲的時(shí)間.
(3)聲音傳播的速度,不但與溫度有關(guān),還與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān).小明在一次探究實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在長(zhǎng)水管的一端敲擊一下,在另一端能聽到三次敲擊聲,請(qǐng)依據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和下表提供的聲音在一些物質(zhì)中的傳播速度,解答下列問題(聲音傳播的距離s與聲速v、傳播時(shí)間t的關(guān)系為s=vt).
一些物質(zhì)中的聲速/ms-1
空氣(25℃)340海水(25℃)1531
玻璃(25℃)28003751
煤油(25℃)1324大理石3810
水(25℃)1500鐵、鋼5200
①如果水管的長(zhǎng)度為s=6800m,當(dāng)在水管的一端敲擊后,聲音從鐵管中傳到另一端需要多少時(shí)間?聲音從空氣中傳到另一端需要多少時(shí)間?
②在水管的另一端第一次聽到的聲音與第三次聽到的聲音的時(shí)間差是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

【提出問題】小艷在生活中發(fā)現(xiàn)不同的物體質(zhì)量一般不同,那么物體質(zhì)量的大小究竟跟什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能跟物體的形狀關(guān);
猜想二:可能跟物體的體積有關(guān);
猜想三:可能跟物體的材料有關(guān).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
A.為了探究物體的質(zhì)量跟形狀的關(guān)系,小艷選擇橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變形狀后測(cè)了三組數(shù)據(jù),結(jié)果如表:
同一塊橡皮泥形狀1m=32g
形狀2m=32g
形狀3m=32g
B.為了探究物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,小艷選擇體積不同的木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
體積V/cm3質(zhì)量m/g
木塊A106
木塊B2012
木塊C3018
【分析與論證】
(1)根據(jù)兩表中的數(shù)據(jù)可知:同種材料相同體積的物體,物體的質(zhì)量跟形狀______(選擇“有關(guān)”或“無關(guān)”);同種材料的物體,質(zhì)量跟體積______.
【交流與評(píng)估】
(2)實(shí)驗(yàn)A中,小艷選擇橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的好處是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)B中,若用圖象來表示木塊質(zhì)量與體積的關(guān)系,圖中符合的是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

他是著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū),用“日心說”否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密的“地心說”有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.他是( 。
A.
哥白尼
B.
伽利略
C.
牛頓
D.
愛因斯坦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案