如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.

A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

練習(xí)冊系列答案
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在探究彈簧長度與拉力的關(guān)系時,選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,則:( )

A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L。糒甲=L丙

C.L甲=L乙<L丙=L丁 D.L丁<L乙<L甲<L丙

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為了探究運動和力的關(guān)系,小敏進行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復(fù)三次。

表面材料

小車運動的距離/cm

從A處下滑

從B處下滑

從C處下滑

毛巾

44

45

45

27

28

27

14

13

13

棉布

50

51

50

31

30

31

16

15

16

木板

67

68

68

41

40

41

21

20

21

(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應(yīng)從斜面的 處滑下。

(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運動狀態(tài)改變最慢的是在 表面上。

(3)實驗結(jié)果能證明 (選填序號)。

A.物體運動需要力

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.牛頓第一定律

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如圖所示中的四個實例,目的是為了減小摩擦的是( )。

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小慧同學(xué)的質(zhì)量為50 kg,他站立在水平地面上時,每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2 ,求:

(1)小慧同學(xué)受到的重力是多少?

(2)小慧同學(xué)在站立時對地面的壓強是多大?

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請簡要分析為什么司機和乘客要系安全帶及安全帶做的寬的原因。

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關(guān)于力的概念,下列說法中錯誤的是:( )

A.力是物體對物體的作用

B.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

C.物體受力的同時也一定在施力

D.力可以改變物體運動狀態(tài)

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(1)鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少;

(2)若小芳改用功率為1600W的檔位,用同一只鍋將相同質(zhì)量.相同初溫的水燒開,耗時為650s。請通過計算說明選用哪個檔位燒水,消耗的電能更少。

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