12.一只燈泡額定電壓為10V,電阻為10Ω,則該燈泡的額定功率是10W,要把該燈接在電壓為12V的電源上使燈能正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個(gè)2歐電阻.

分析 已知燈泡額定電壓與燈泡電阻,應(yīng)用電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可以求出燈泡的額定功率;
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.

解答 解:燈泡額定功率:P=$\frac{{U}_{L額}^{2}}{{R}_{L}}$=$\frac{(10V)^{2}}{10Ω}$=10W;
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流:I=$\frac{{U}_{L額}}{{R}_{L}}$=$\frac{10V}{10Ω}$=1A,
該燈接在電壓為12伏的電源上燈泡正常發(fā)光時(shí),
串聯(lián)電阻兩端的電壓U電阻=U-U=12V-10V=2V,
串聯(lián)電阻的阻值R電阻=$\frac{{U}_{電阻}}{I}$=$\frac{2V}{1A}$=2Ω;
故答案為:10W;2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是燈泡銘牌參數(shù)含義的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,電阻R與小燈泡連接在電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電阻R被短路,此時(shí)燈泡的電功率為16W.S1閉合S2斷開時(shí),燈泡的電功率為1W(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時(shí)電阻R消耗的電功率為3W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在測(cè)量標(biāo)有額定電壓為2.5V的某小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,圖乙是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(l)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖完成圖乙所示的實(shí)物圖連接.
(2)閉合開關(guān),緩慢移動(dòng)變阻器的滑片p,當(dāng)電流表的示數(shù)如圖丙所示時(shí),其示數(shù)為0.12A.
(3)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓,電流值,如下表所示,由表可知,隨著電壓的增大,小燈泡消耗的功率增大(選填“增大”,“不變”或“減少”),當(dāng)小燈泡正常工作時(shí),其功率為1.4W,其電阻為4.5Ω,(結(jié)果保留l位小數(shù)).
數(shù)據(jù)序號(hào)1234567
發(fā)光情況熄滅熄滅微光較暗不很亮較亮明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.5
電流I/A0.100.320.380.420.480.520.56
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出的U-I關(guān)系圖象是曲線(選填“直線”或“曲線”)原因是不同電壓下,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.舉世矚目的青藏鐵路全線通車,“世界屋脊”西藏與內(nèi)地連接瓶頸從此打開,青藏鐵路開通后的旅客列車在一般路段的時(shí)速可達(dá)到120km,凍土地段時(shí)速達(dá)到100km.從青海的格爾木到拉薩,全長(zhǎng)1142km,若火車從格爾木出發(fā)以108km/h的平均速度行駛,求多長(zhǎng)時(shí)間后能到達(dá)拉薩?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖甲所示小鐵球受磁鐵作用的情況,說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)心勻質(zhì)圓柱體(ρ>ρ)分別放置水平面上,它們底面積分別為S和S,高度分別為h和h.則甲、乙兩個(gè)圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)可能相等的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.利用橡皮泥可以做很多小實(shí)驗(yàn).小明在課外活動(dòng)中用兩塊大小相同的橡皮泥做實(shí)驗(yàn):一塊捏成球狀,一塊捏成小船狀,把它們一起放在盛有水的水槽中,發(fā)現(xiàn)小船能漂浮在水面上,而小球則沉入水底.比較前后兩種情況,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.小球沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力
B.小球沉底時(shí)排開水的體積與它漂浮時(shí)排開水的體積相等
C.小船漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大
D.小船漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在凸透鏡的主光軸上放一根木棒,a端在2倍焦距之外,而b端在1倍焦距與2倍焦距之間,如圖所示,那么在另一側(cè)所成的像是( 。
A.a端變細(xì),b端變粗B.a端變粗,b端變細(xì)C.a、b端變粗D.a、b端變細(xì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)浮力知識(shí)時(shí),重做實(shí)驗(yàn)探究浮力的大小跟排開液體的重力的關(guān)系(如圖1).

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.
(2)課后復(fù)習(xí)時(shí),物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論,提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見,并動(dòng)手制作出了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),D為重物,E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,M是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄,可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降),N為鐵架臺(tái).如圖組裝好器材后,物體尚未浸入水中.
實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高升降平臺(tái)M的高度,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)減小,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)增大(均選填“增大”“減小”或“不變”);彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量=彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量(選填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案