如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能      B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能      （選填“增大”“減小”或“不變”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開關S，燈L不亮，電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.

（1）請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個可能原因：_____________；_____________；___________.

（2）為進一步確定原因，小華同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_______________(寫出一個可能原因)；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________________.

（3）小明同學準備用一根導線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進一步確定原因.此操作方案是否可行，請說明理由.

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科目：初中物理 來源： 題型：


一艘輪船從大海駛入河里，它所受到的浮力        ，它排開的水的體積將        。( 選填“增大” 、“減小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示的四個情景中能用光的反射定律解釋的是(     )

A．潛望鏡         B．小孔成像          C．光的色散          D．放大鏡

                            圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究，如圖4所示，他這樣做的最終目的是（ ）

A.便于直接讀出拉力的大小 B. 便于提供不同方向的拉力

C. 便于正確認識力臂 D. 便于測量力臂的大小

圖4

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科目：初中物理 來源： 題型：


若將分別標有“3V  3W”、“6V  3W”字樣的兩燈串聯(lián)接入電路時，在長時間工作過程中，允許加在它們兩端的最高電壓是      V，標有“3V   3W”字樣的燈實際消耗的電功率是          W．（燈絲電阻值不變）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小勇利用如圖16所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


值日時,小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力的是

A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力

B．水桶受到的重力和人對水桶的拉力

C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力

D．水桶受到的重力和水桶對地球的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：


小星喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作：

（1）把空塑料杯放在天平左盤上，在右盤中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質量最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則接下來應該                   ，當橫梁再次平衡后，如圖所示，塑料杯的質量m0＝          g。

（2）為了測得塑料杯中的一部分牛奶的體積，小星還需要的實驗器材是        。測得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml，測得剩余牛奶和塑料杯的質量為3g，牛奶的密度ρ牛奶＝               g/cm3。

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同步練習冊答案