【題目】如圖甲所示,小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察.
(1)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系
(2)將蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟A的像完全重合,此時B的位置即是A的像的位置,實驗中蠟燭B的作用: ;這里用到的物理方法叫 .蠟燭B可以與A的像重合說明 .
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像,(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的像是 像;如果在玻璃板的后面放一木板,如圖乙所示則從玻璃板左側(cè)能否觀察到A的像? .
(4)實驗時,我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡? .
(5)實驗中某同學(xué)在桌面上無論怎么移動手中的蠟燭B,都不能和A的像重合,其原因可能是 .
(6)實驗中我們在蠟燭A一側(cè)觀察玻璃時,可以看到前面蠟燭A的像是由于光的 現(xiàn)象形成的,看到后面的蠟燭B是由于光的 現(xiàn)象形成的.
【答案】(1)大;(2)代替蠟燭A;等效替代法;像和物大小相等;(3)不能;虛;能;(4)玻璃板便于確定像的位置;(5)玻璃板沒有與桌面垂直;(6)反射;折射.
【解析】
試題分析:(1)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(2)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)實像可以在光屏上成接到,而虛像則不能.平面鏡成像是反射光線的反向延長線會聚形成的.
(4)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點分析.
(5)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合.
(6)平面鏡成像是光的反射原理,光從空氣斜射入玻璃時要發(fā)生折射.
解:(1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(2)實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時,說明像和物大小相等.這種方法叫做等效替代法.
(3)移去后面的蠟燭,并在所在位置上放一光屏.則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是虛像;
平面鏡成像是反射光線的反向延長線會聚形成的,若將一塊木板放在玻璃板的后面,不影響反射光線進入人的眼睛,所以在物體一側(cè)還能觀察到A的像;
(4)在探究“平面鏡成像的特點”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
(5)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(6)平面鏡成像的原理是光的反射,在玻璃板中所成的像,不是實際光線的匯聚點,而是實際光線的反向延長線會聚形成的,因此是虛像.
我們能透過玻璃板看見“蠟燭B”實際上是光線經(jīng)過兩次折射所形成的虛像.
故答案為:(1)大小;(2)代替蠟燭A;等效替代法;像和物大小相等;(3)不能;虛;能;(4)玻璃板便于確定像的位置;(5)玻璃板沒有與桌面垂直;(6)反射;折射.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育中考,男生新設(shè)引體向上項目。如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上。已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為________J,整個過程中的平均功率為________W。(g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置,演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的小;a、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),記下 示數(shù),通過比較 的不同來分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是: .
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟 的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)當(dāng)水沸騰時,從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越 、氣泡內(nèi)的氣壓越變越 .
(2)下表是A組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為 °C,大氣壓 (選填“>”、“=”或“<”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)通過實驗可知,水沸騰時,溫度 (選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程需要 .
(4)如圖乙中的實線和虛線,分別是A、B兩組同學(xué)用相同實驗裝置做實驗,得出的溫度隨時間變化的圖象.由圖分析可知: 組加熱的水較多.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建文明城市,必須控制噪聲污染.當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時,習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是從 減弱噪聲.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用3m長的木板把800N的重物推到1.2m高的汽車上,如果不計摩擦,推力的大小是______N。若計摩擦,且這個斜面的機械效率為80%,那么這時實際用的推力的大小是_______N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 .
(2)小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象,如圖乙所示.從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃.
(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過程中不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年春季以來,長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災(zāi).進入夏季以來,氣溫的升高加劇了旱情,這是因為氣溫的升高 (選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖,把水滴入果樹下的土里,這是利用 (選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是( )
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com