9.某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二:物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球(質(zhì)量分別為0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木塊和長(zhǎng)木板.
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離,在同樣的平面上,木塊被撞得越遠(yuǎn),說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大.

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù).
次數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動(dòng)距離s/cm
10.1108
20.12519
30.32026
40.21015
50.31022
60.31530
請(qǐng)你完成下列任務(wù):
(1)為了便于驗(yàn)證猜想一,請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格,并將上表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表中.
(2)分析重新設(shè)計(jì)的表中數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大.

分析 (1)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究,不同金屬球,質(zhì)量不同,從相同高度滾下,到達(dá)斜面底端的速度相同;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要,設(shè)計(jì)表格;
(2)由表格中的數(shù)據(jù),運(yùn)用控制變量法得出結(jié)論.

解答 解:(1)物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí),要控制物體到達(dá)水平面時(shí)的速度一定,即控制鋼球在斜面上的高度相同,改變物體的質(zhì)量;設(shè)計(jì)表格如下:

次數(shù)鋼球下落高度h/cm鋼球質(zhì)量m/kg木塊移動(dòng)距離s/cm
1100.18
2100.215
3100.322
(2)由表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大.
故答案為:(1)見(jiàn)上表;(2)當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究影響物體動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn),此題屬于常見(jiàn)的中考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.畫(huà)圖

(1)如圖1,小球從桌面滾下,畫(huà)出A位置時(shí)小球重力的示意圖.
(2)如圖2,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)請(qǐng)畫(huà)出小球?qū)Ρ诘膲毫κ疽鈭D.
(3)用力F將木塊壓在墻上,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出木塊所受摩擦力的示意圖.
(4)在圖4中畫(huà)出小球所受浮力示意圖.

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20.如圖所示,用滑輪組提升重40N的物體,每個(gè)滑輪重為10N(不計(jì)繩重和摩擦),則該滑輪組的機(jī)械效率是80%.如果用該滑輪組提升重100N的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大(變大/變小/不變)

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17.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的多功能水位報(bào)警電路,當(dāng)水面上升到警戒水位時(shí),a、b兩點(diǎn)接通.控制開(kāi)關(guān)連接2、3兩觸點(diǎn)時(shí)電鈴發(fā)出忽強(qiáng)忽弱的報(bào)警聲,控制開(kāi)關(guān)連接3、4兩觸點(diǎn)電鈴報(bào)警同時(shí)電燈會(huì)亮、暗交替閃爍發(fā)光,控制開(kāi)關(guān)連接4、5兩觸點(diǎn)時(shí)僅有燈泡閃爍發(fā)光.電路中電源電壓恒為6V,燈泡規(guī)格為“6V3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì).
(1)請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求在虛線框中將電路連接完整.
(2)控制開(kāi)關(guān)連接4、5兩觸點(diǎn)燈泡亮暗交替發(fā)光時(shí),燈泡變亮的原因是什么?
(3)當(dāng)控制開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)“4和5”接通時(shí),燈泡兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖2所示.已知當(dāng)燈泡微弱發(fā)光時(shí),其兩端實(shí)際電壓為U實(shí),消耗的實(shí)際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$.
求:①燈泡閃爍交替工作60s消耗的電能?
②定值電阻R0的阻值.(燈泡的電阻不變)

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4.將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑,若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( 。
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14.小明想利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置和器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”.請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)中小球重力勢(shì)能的大小可通過(guò)觀察木塊被推出的距離的大小來(lái)判斷.

(2)實(shí)驗(yàn)中小明進(jìn)行了如圖中4步操作,由①③或②④(填序號(hào))圖可探究重力勢(shì)能的大小與物質(zhì)的高度有關(guān).
(3)通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若木塊與水平面間無(wú)摩擦則不能得出結(jié)論,原因是小球和木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng),不能達(dá)到探究的目的.

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1.在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想1:浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
猜想2:浮力大小與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為3N.
(2)分析實(shí)驗(yàn)B、C可知猜想1是正確的,可以得到在同種液體中物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大.比較實(shí)驗(yàn)A、D、E可知,浮力大小還與液體的密度有關(guān).
(3)圖中F3=7N,液體的密度ρ=1.2×103kg/m3.(ρ=1.0×103kg/m3).
(4)實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)研究方法是控制變量法.

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18.某凸透鏡的焦距為10厘米,若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米,則物體離該透鏡的距離可能為(  )
A.3厘米B.13厘米C.23厘米D.33厘米

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19.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

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