17．對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的
B．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
C．后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
D．它們都是采用控制變量的研究方法

分析 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測(cè)量出通過電阻的電流和其兩端的電壓，實(shí)驗(yàn)電路圖都是相同的，在做“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，要控制電阻兩端的電壓不變；伏安法測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)要采用多次測(cè)量取平均值的辦法來減小誤差．

解答 解：A、這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖都相同，故A正確；
B、在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)分析多組數(shù)據(jù)，是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，得出具有普遍性的結(jié)論，故B正確；
C、“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)測(cè)量的準(zhǔn)確性，故C正確；
D、在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)需要控制電壓不變，采用了控制變量法；而“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差，不需要利用控制變量法，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查將探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)橫向比較，分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查，是中考的熱點(diǎn)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A．與接觸面之間的壓力有關(guān)     B．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)  
他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他們的猜想．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做勻速直線 運(yùn)動(dòng)；這樣做是依據(jù)二力平衡的知識(shí)，使拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大�。�
（2）要驗(yàn)證猜想C，只需把木塊平放一次，再側(cè)放用上述方法測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，示數(shù)相等說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小無關(guān)．
（3）比較甲圖和丙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以驗(yàn)證猜想B．（填寫序號(hào)）
（4）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（5）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖丁所示），此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于（選填“等于”或“不等于”）木塊所受的滑動(dòng)摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增加，一定是對(duì)物體做了功
B．將壺里的水燒開，是做功改變物體的內(nèi)能
C．火爐旁烤手是熱傳遞改變手的內(nèi)能
D．物體的溫度不變，它具有的內(nèi)能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一個(gè)空心銅球質(zhì)量為89g，往空心部分注滿密度為13.6×103kg/m3的水銀后，總質(zhì)量為225g，則該空心銅球的總體積為多少cm3？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明用圖示裝置“探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是三腳小桌
B．讓同一木塊從三個(gè)不同的高度由靜止下落
C．讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落
D．用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢(shì)能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（選填“A”或“B”）．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很小．
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V，由如表中的數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為0.5W．移動(dòng)滑片P到不同位置，讀出兩電表示數(shù)，并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，如表所示．該表格的設(shè)計(jì)存在一個(gè)明顯不當(dāng)處，請(qǐng)你指出來：．
次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A0.180.20.22
P/W
發(fā)光情況
平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)器的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，試分析，下列哪種活動(dòng)在月球上不可實(shí)現(xiàn)（　�。�
A．利用凸透鏡探究成像規(guī)律B．利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲
C．拿起桌上的杯子D．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．按照要求作圖：
（1）如圖甲所示，所受重力大小為G=10N的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力的示意圖．
（2）用50N斜向下與水平方向成30°角的推力F推木箱，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出推力的示意圖．
（3）如圖丙所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．如圖所示，小朋友一只腳踏上滑板車之前與踏上之后相比，滑板車對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì)變大；小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向左滑動(dòng)起來，腳離地后，由于慣性，滑板車將繼續(xù)向左滑行．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑板車向左滑行時(shí)后輪對(duì)地面摩擦力的示意圖．

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