6．北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲火炬一定靜止B．甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C．乙火炬一定靜止D．乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)

分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題．圖中的旗桿相對(duì)于地面是靜止的，國(guó)旗向左飄，說(shuō)明此時(shí)有向左吹的風(fēng)．

解答 解：因?yàn)槠鞐U是固定在地面上的，那么根據(jù)上面的國(guó)旗判斷，風(fēng)是從右向左刮的．
甲火炬有三種情況：一是甲火炬向左運(yùn)動(dòng)，且火炬運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速；二是靜止不動(dòng)，三是向右運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；
乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)，且火炬運(yùn)動(dòng)速度大于風(fēng)速，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這是一道非常典型的題目，要仔細(xì)揣摩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．在一個(gè)案件中，公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了罪犯留下的清晰的站立腳印，立即用蠟澆注了鞋模．測(cè)量蠟鞋模的平均厚度為2cm，質(zhì)量400g；又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104Pa．請(qǐng)你幫助公安人員計(jì)算出罪犯的體重為多少？（ρ蠟=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖1所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一    木板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
14002.0
25002.5
36003.0
表二    橡膠板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
44002.8
55003.5
66004.2
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，拉力大小與物體的質(zhì)量成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：沿水平方向勻速拉動(dòng)質(zhì)量相同的物體，接觸面的材料不同，拉力的大小不同．
③為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力．如圖2所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．
表三
實(shí)驗(yàn)序號(hào)夾角α（度）拉力（牛）
7102.79
8202.71
9302.68
10402.75
11502.92
12603.21
分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：在同一水平面上勻速拉動(dòng)同一物體，拉力方向隨水平面夾角增大時(shí)，拉力先減小后增大．
根據(jù)表三中數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí)，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為20°～40°度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究．
④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：B、E、F（請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）．
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F．記錄數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．觀察圖片，完成相關(guān)問(wèn)題．
（1）圖A中，小明坐在乙船中推甲船，乙船向后退的原因是物體間力的作用是相互的．
（2）圖B中，水從a、b、c三個(gè)孔中噴出，c孔水柱噴得最遠(yuǎn)的原因是液體壓強(qiáng)深度的增加而增大．
（3）圖C中，向自由下垂的兩張紙中間吹氣，兩張紙靠攏的原因是流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小．
（4）D圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明用如圖甲所示的裝置，探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．物體A是底面積為5cm2、高為6cm的實(shí)心圓柱形物體，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N（計(jì)算過(guò)程中，g取10N/kg）．
（1）小明用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A逐漸浸入液體中，直到物體的下表面與燒杯底部將要接觸時(shí)為止，在此過(guò)程中，小明記下了物體的下表面浸入液體中的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并繪制出圖乙所示的圖象．
（2）物體浸沒(méi)前，隨著浸入液體中深度的逐漸增加，物體所受的浮力增大，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大．
（3）由圖象可知：物體重為2.4N；還可求出燒杯中液體的密度為2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．電動(dòng)車以其輕便、實(shí)用、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)，深受人們的喜愛(ài)．如圖所示的這輛電動(dòng)車自重為600N，時(shí)速最高可達(dá)30km/h，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為100cm2，車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa．
（1）該車的最大載重量是多大？
（2）該車每次充電能儲(chǔ)存電能3×106J，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%．若車以最高時(shí)速勻速行駛時(shí)，受到的阻力為40N，求該車充一次電，最多可連續(xù)行駛多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整：探究密度概念的建構(gòu)：
表格
圖象
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/（g•cm-3）
1鋁塊127102.7
2鋁塊2202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9

結(jié)論
方法		①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的不同．
②上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，圖象中的b圖線反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況．
③由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量．
討論小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度，運(yùn)用了排水法．首先在量筒中導(dǎo)入適量的水，請(qǐng)用物理語(yǔ)言描述適量的含義實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度
ρ/（kg•m-3）
50202.2×103

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑
D．比熱容可用來(lái)鑒別物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．
（1）把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將杠桿右端的平衡螺母像向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）保持杠桿在水平位置平衡的目的是減小杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，便于測(cè)量力臂．
（3）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左端離支點(diǎn)2格的A處掛3個(gè)鉤碼，如上圖所示，為使杠桿平衡，請(qǐng)你在右邊掛上鉤碼．（用一種方法）
（4）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼數(shù)及位置，用同樣的方法，一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣做的目的是便于尋找具有普遍意義的規(guī)律．

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同步練習(xí)冊(cè)答案