11.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲(選“甲”或“乙”)圖.
(2)由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能就越大.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,下列實(shí)例中與此方法相同的有②.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變.

分析 (1)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,進(jìn)行探究時(shí)要采用控制變量法的思想,控制相同因素,改變不同因素;
(2)比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(3)由于阻力的作用,最終小球停下來(lái),如果沒(méi)有了任何阻力,則小球?qū)?huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),也就無(wú)法比較其運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近了;
(4)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被小球推動(dòng)的距離來(lái)反應(yīng)小球動(dòng)能的大。

解答 解:
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,必須控制物體的質(zhì)量相同,速度不同,速度的不同是通過(guò)小球在斜面的位置來(lái)體現(xiàn)的,符合條件的只有甲圖;
(2)通過(guò)甲圖可得到的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大;通過(guò)乙圖可得到的結(jié)論是:物體速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;因此綜合甲圖和乙圖,可得到的結(jié)論是:物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能就越大;
(3)若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力,小球與木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法比較其距離的大小,也就無(wú)法得出其動(dòng)能的大小,因此,實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出結(jié)論;
(4)實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,屬于轉(zhuǎn)換法;
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比,這是類比的方法,不符合題意;
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的,是轉(zhuǎn)換法,符合題意;
③研究電流大小與電阻的關(guān)系時(shí),保持電壓不變,這種方法是控制變量法,不符合題意.
故答案為:(1)甲;(2)物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能就越大;(3)不能;(4)距離;②.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,主要考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,這兩種方法的應(yīng)用很典型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.請(qǐng)畫(huà)出圖中水平面上物體的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一輛汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若汽車(chē)所受外力全部消失,汽車(chē)將保持靜止
B.汽車(chē)受到的重力與地面受到的壓力是一對(duì)平衡力
C.汽車(chē)經(jīng)過(guò)某段路面時(shí),車(chē)旁地面上的落葉將會(huì)從路旁吸向汽車(chē)
D.汽車(chē)能夠勻速向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)闋恳Υ笥谧枇?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器,它是通過(guò)改變電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻從而實(shí)現(xiàn)改變電路中電流的器件.當(dāng)把A、D連入電路,欲使電路中的電流增大,須將滑片P向A 端移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)和所受拉力成正比
B.物體只有在不受力時(shí),才具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)
C.物體速度越大,它的動(dòng)能就越大
D.力的作用不是使物體運(yùn)動(dòng),而是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,甲是探究“物體動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察木塊B被推動(dòng)的距離,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出怎樣探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系?讓不同質(zhì)量的鋼球,從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,然后觀察木塊被推開(kāi)的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.某同學(xué)沿水平方向用30N的力推一輛車(chē)恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),車(chē)受到的阻力的大小是30N,當(dāng)他改用50N的力推這輛車(chē)時(shí),車(chē)受到的阻力是30N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.兩杯水的溫度分別是96℃、56℃,待示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù),讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體,視線與液柱上表面相平.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小京利用石塊、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量一個(gè)形狀不規(guī)則塑料的密度.以下是小京同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)向量筒內(nèi)加入適量的水,記下量筒內(nèi)水的體積V0;
(2)將塑料輕輕放入量筒內(nèi)水中,待塑料靜止處于漂浮狀態(tài)時(shí),記下此時(shí)總體積V1
(3)用細(xì)線系好石塊,將石塊輕輕沉入量筒內(nèi)水中,記下此時(shí)總體積V2;
(4)用細(xì)線將塑料和石塊綁在一起,放入量筒的水中,待它們下沉后,記下此時(shí)總體積V3
已知水的密度為ρ,利用測(cè)量出的物理量和ρ計(jì)算塑料的密度,寫(xiě)出塑料密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案