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1．請畫出圖中水平面上物體的受力示意圖．

分析 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

解答 解：（1）物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．
（2）重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫線段的長度要相等，如圖所示：

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，打網球時，擊球瞬間網球迅速被壓扁并反彈出去，則球受到的這個力的施力物體是球拍；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是相互的．在不考慮阻力情況下，球飛出之后，所受力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列物體質量最接近200g的是（　　）
A．一只母雞B．一張課桌
C．一本八年級物理教材D．一個雞蛋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩輛以相同功率行駛的汽車，在相等的時間內通過的路程之比是1：2則（　　）
A．兩輛汽車的牽引力之比是1：2B．兩輛汽車的牽引力之比為2：1
C．兩輛汽車做功之比為1：2D．兩輛汽車做功之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估算中最接近實際值的是（　�。�
A．某中學生重約50NB．一只雞蛋的質量約為5g
C．人體的密度約為1.0×103kg/m3D．一般分子直徑的數量級約為10-15m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（一）閱讀《神奇的公道杯》，回答下列題
    小陽和同學們一起參觀中國科技館，在中國科技館一層“華夏之光”展廳的“中國古代的科學探索”展區(qū)，看到了如圖甲所示的公道杯．其結構示意圖如圖乙所示．他們把將水緩慢倒入杯中，觀察到當公道杯中裝入水量較少時，水不會流出來．而當裝入水量超過最高點時，水會從杯底全部流出，小陽通過科技館老師的講解和仔細的觀察，知道公道杯是利用了虹吸現象．

    在一根塑料管中裝滿水，將塑料管一端置于裝滿水的A容器中，如圖丙所示，容器內的水會持續(xù)通過塑料管流到B容器中，仿佛有一種”神秘”力量把水從容器中吸走了一般，雖然有一段塑料管中水是向上流的，這種不用水泵而利用液面高度差的作用力吸抽液體的現象叫虹吸現象．
    回家后，小陽看到爸爸在家利用一根膠皮管給魚缸換水，小陽眼前一亮，他馬上想到了這正是利用了虹吸現象．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）公道杯中水流管的兩端口一端在杯內，一端在杯外．
（2）產生虹吸現象的條件是液面有高度差．
（3）小陽利用一個透明的塑料杯和吸管自制了一個公道杯，如圖丁所示，其盛水的最高水位取決于杯中
彎管的高度．
（4）如果給你一根塑料管讓你給魚缸換水，請寫出你的做法：將塑料管中灌滿水，將管的一端放入魚缸的水中，另一端放在魚缸外并使其低于魚缸中水面即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．生活處處有物理，留心觀察皆學問．你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識．
（1）廚房地面一般鋪上防滑瓷磚，是為了增大摩擦（選填“增大”或“減小”）；
（2）包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了塑性（選填“彈性”或“塑性”）形變；
（3）筷子實質上是一種費力杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列四幅圖反應的物理問題與揚聲器的工作原理相同的是（　�。�
A．甲圖：奧斯特實驗B．乙圖：探究什么情況下磁可以生電
C．丙圖：演示通電導線在磁場中受力D．丁圖：麥克風

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖甲、乙所示的實驗．
實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
小華還進行了多次對比實驗，實驗現象均與上述兩實驗相同．
（1）要探究物體動能的大小與速度的關系應選用甲（選“甲”或“乙”）圖．
（2）由甲、乙兩組實驗可以得出的結論是物體動能的大小與質量和速度有關，質量越大，速度越大，物體的動能就越大．
（3）若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選“能”或“不能”）達到探究目的．
（4）這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，下列實例中與此方法相同的有②．（填編號）
①認識電流大小時，用水流進行類比
②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的
③研究電流與電壓的關系時控制電阻不變．

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