19．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它是通過改變電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻從而實(shí)現(xiàn)改變電路中電流的器件．當(dāng)把A、D連入電路，欲使電路中的電流增大，須將滑片P向A 端移動(dòng)．

分析 滑動(dòng)變阻器通過改變接入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的大�。瑒�(dòng)變阻器正確接法是上下接線柱各接一個(gè)，根據(jù)接入的有效部分可做出判斷．

解答 解：滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的．
當(dāng)把A、D連入電路，接入電路的有效部分的電阻絲為AP，欲使電路中的電流增大，應(yīng)使接入部分的電阻變小，故須將滑片P向A 端移動(dòng)，以減小AP部分電阻絲的長(zhǎng)度．
故答案為：長(zhǎng)度；A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的工作原理以及接法．注意要使滑動(dòng)變阻器的電阻變大或變小，關(guān)鍵是要看下邊的接線柱接哪個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩輛以相同功率行駛的汽車，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是1：2則（　�。�
A．兩輛汽車的牽引力之比是1：2B．兩輛汽車的牽引力之比為2：1
C．兩輛汽車做功之比為1：2D．兩輛汽車做功之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列四幅圖反應(yīng)的物理問題與揚(yáng)聲器的工作原理相同的是（　�。�
A．甲圖：奧斯特實(shí)驗(yàn)B．乙圖：探究什么情況下磁可以生電
C．丙圖：演示通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力D．丁圖：麥克風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．張老師用5N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以0.5m/s的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的摩擦力是5N；當(dāng)他推小車以2m/s的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該等于5N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景，下列情況中實(shí)心球受到平衡力的作用的是（　　）
A．實(shí)心球在空中上升B．實(shí)心球在最高點(diǎn)
C．實(shí)心球在地上越滾越慢D．實(shí)心球停在地面上

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖1是小明探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．

（1）為了使小車剛運(yùn)動(dòng)到水面時(shí)的速度相同，小明應(yīng)讓小車從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下．小明在操作中發(fā)現(xiàn)，不用斜面而直接用手推小車，也可以使小車在水平面上運(yùn)動(dòng)．若采用此方法不能（選填“能”或“不能”）探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，理由是：用手推小車的速度與小車從斜面落下的速度不同．
（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 水平部分材料 （a）小車受阻力的情況（b）小車運(yùn)動(dòng)的路程
 ①
 ②
 ③
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”），即小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖2所示．請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖．
②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同．
（1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲（選“甲”或“乙”）圖．
（2）由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能大小，下列實(shí)例中與此方法相同的有②．（填編號(hào)）
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩試管裝同體積的不同液體，對(duì)試管底的壓強(qiáng)相同，則（　�。�
A．豎直管內(nèi)液體密度大B．豎直管內(nèi)液體密度小
C．兩管內(nèi)液體密度相同D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電動(dòng)自行車的“心臟”是電動(dòng)機(jī)，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏板，電動(dòng)機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”，它發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)．

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