14．如圖所示，電源電壓為6V，將S2斷開(kāi)、S1閉合，觀察燈泡的亮度；再閉合開(kāi)關(guān)S2，兩燈泡的亮度變化情況是L1熄滅、L2變亮．原因是S2閉合后，L1兩端電壓等于0V，通過(guò)L1電流變?yōu)?A；L2兩端電壓為6V．

分析 首先知道電路的三種狀態(tài)：通路、開(kāi)路和短路；然后根據(jù)電流的走向來(lái)判斷電路的連接方式，從而判斷開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和閉合對(duì)電路的影響．然后利用電流、電壓關(guān)系作答．

解答 解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，L1短路，L1兩端的電壓為0V，通過(guò)L1的電流為0A，此時(shí)電路中只有L2連入電路，所以L2兩端電壓為電源電源，等于6V；
故答案為：0；0；6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)電路的三種狀態(tài)，電壓關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表．閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（　�。�
A．甲是電流表，乙、丙是電壓表B．甲是電壓表，乙、丙是電流表
C．乙是電流表，甲、丙是電壓表D．乙是電壓表，甲、丙是電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．下邊是一塊玻璃磚，請(qǐng)根據(jù)入射光線畫(huà)出折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓值進(jìn)行估測(cè)．

（1）小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔．
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)叫注射器（選填“活塞”或“注射器筒”）．當(dāng)活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F
C．用刻度尺測(cè)出注射器刻度部分的長(zhǎng)度，記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，算出面積S．這里的S是指上圖中B（選填“A”或“B”）的面積．
D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$（寫(xiě)出用測(cè)量值表示的表達(dá)式）．
（2）同組的小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處，空氣無(wú)法排盡，這將使得測(cè)量結(jié)果比當(dāng)天氣壓值小．小王將小明的實(shí)驗(yàn)步驟A加以改進(jìn)：先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．此步驟的目的是排凈筒內(nèi)的空氣．
（3）小吳一組實(shí)驗(yàn)多次后發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總比當(dāng)天氣壓大得多，于是小吳在完成A、B步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右勻速拉動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，目的是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，常常采用控制變量法，下列探究實(shí)驗(yàn)中需要控制質(zhì)量不變的是（　�。�
A．探究物體壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系
B．探究物體重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系
C．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
D．探究物體動(dòng)能大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A．
彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員		B．
空中勻速直線下落的降落傘
C．
地上勻速直線行駛的小車(chē)		D．
吊在天花板下靜止的電燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）甲乙丙可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙等于p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）如果我們用木板代替泡沫塑料做此實(shí)驗(yàn)如圖丁所示，能不能完成本次實(shí)驗(yàn)？不能．原因是：木板不能有效顯示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小芳在測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V，電路圖如圖1所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整．
（2）小芳閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化，其原因是變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路．
（3）故障排除后，小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，分別記錄電壓表、電流表示數(shù)，并描繪出燈泡L的I-U圖象，如圖中甲所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）如果將該小燈泡與圖中2所示電阻串聯(lián)起來(lái)，接在4.5V 的電路中，則它們的總功率為0.9W．
（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是變阻器并聯(lián)在變阻器的兩端了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中，裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得不夠緊，則實(shí)際值會(huì)比測(cè)量值（　�。�
A．小B．大C．相等D．都有可能

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