(1)如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,其中放置正確的是________刻度尺,其分度值是 該物體的長度為________cm

圖1 圖2 圖3

(2)小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖2所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

測量物體的質(zhì)量時,操作情況如圖3所示,指出其中的兩個錯誤:

(1)________ .

(2)________ .

 

(1)A 1mm 2.20 (2)左;用手拿砝碼;砝碼和物體放反了;游碼沒有歸零。

【解析】

試題分析: (1)使用刻度尺時,有刻度線的一端應(yīng)緊靠被測物體且與被測邊保持平行,此刻度尺的1cm分成10份,分度值是1mm,該物體的長度在2cm-3cm之間,分度值為1mm,故該物體的長度為2.20cm。

(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度線上,讓后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指向分度盤的中央,如圖指針向友翩,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母。

使用天平時,應(yīng)將物體放于左盤,砝碼放于右盤(左物右碼),用鑷子取砝碼;實驗中錯誤是用手拿砝碼;砝碼和物體放反了

考點: 長度的測量 天平的使用

 

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于誤差的說法不正確的是( )

A.誤差的產(chǎn)生和測量工具有關(guān)

B.真實值與測量值之間的差異始終存在

C.誤差不能避免,但可以盡量減小

D.誤差和錯誤都是可以避免的

 

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人類在探索宇宙,征服自然的過程中,涌現(xiàn)出許多的物理學(xué)家,他們在物理學(xué)的發(fā)展進程中,作出了突出的貢獻.請在下面兩位科學(xué)家的名字后面填上他們的一項成就,愛因斯坦: ;牛頓 .

 

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關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法中錯誤的是

A.冰凍礦泉水完全熔化后,質(zhì)量變小,密度不變

B.植物種子帶到太空后,質(zhì)量變大,密度不變

C.一杯牛奶喝掉一半后,質(zhì)量變小,密度不變

D.給自行車車胎打氣時,車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大,密度不變

 

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下列說法中正確的是

A.非晶體熔化時放熱

B.扇扇子是通過加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹?/p>

C.高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點降低

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A.密度、比熱容均減小一半 B.密度、比熱容均不變

C.密度減小一半,比熱容不變 D.密度不變,比熱容減小一半

 

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