小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A         B、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B

C、改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角   D、改變反射光線與ON的夾角

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的      沖程，它是將      能轉(zhuǎn)化成      能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄，請(qǐng)問(wèn)B超利用的是  ▲  （選填“聲波”或“光波”），這種波  ▲  在真空中傳播．（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)     ▲    性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是  ▲  ，B處的溫度比A處  ▲ （高/低）。

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）

答：   ▲    ；   ▲   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)         （填一種物態(tài)變化）成白色的像雪一樣的固體叫干冰。夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是             ；南極地區(qū)年平均氣溫是 -25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了           現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個(gè)過(guò)程中，冰需要             （選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著生活水平的提高，熱療已走進(jìn)我們的生活，如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場(chǎng)上的“蠟浴”，其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時(shí)間后，腫脹消失，疼痛減輕。請(qǐng)問(wèn)“蠟浴”運(yùn)用了什么物理原理？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（    ）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖中物體的長(zhǎng)度分別是　　　　　　cm，　　　　　　cm．

　

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