【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”規(guī)律。

（1）由表中的信息可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_____________。

（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)老師為每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的燒杯里加入熱水進(jìn)行加熱，這樣做的目的是________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況是不同的，如圖乙中所示，圖_____（選填“A”或“B”）是水在沸騰時(shí)的情況。

（4）如圖丙中，a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：實(shí)驗(yàn)中他們所用水的____不同。

（5）分析圖象可知：水在沸騰過(guò)程中要不斷吸收熱量，其溫度_____。

（6）水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是_____。

【答案】水銀 減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間 A 質(zhì)量 不變 液化

【解析】

（1）水沸騰時(shí)溫度為100℃左右，由表中的信息可知，水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，可以用來(lái)測(cè)量沸水的溫度。

（2）研究沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用熱水，可以使水加熱至沸騰時(shí)升高的溫度較低，減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間。

（3）沸騰前水中溫度不均勻，氣泡上升過(guò)程中會(huì)液化變成水，所以氣泡變小，沸騰后氣泡上升過(guò)程變大，如圖乙中所示，則圖A是水在沸騰時(shí)的情況。

（4）如圖丙中，a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：

消失初溫相同，沸點(diǎn)相同，所以加熱時(shí)間不同，是由于實(shí)驗(yàn)中他們所用水的質(zhì)量不同。

（5）分析圖象可知：水在沸騰過(guò)程中要不斷吸收熱量，其溫度不變，這是沸騰最顯著的特征。

（6）水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣上升過(guò)程中遇冷液化形成的小水珠，所以這一過(guò)程中的物態(tài)變化是液化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)作出的“溫度﹣﹣時(shí)間”圖象如圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)中的一些分析，不正確的是（　　）

A. 從圖象上看，這種固體是晶體，熔點(diǎn)是48℃

B. 從裝置圖上看，把固體放在試管中，利用水浴法加熱時(shí)為了使固體受熱均勻

C. 酒精的熱值為q=3×107J/kg，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程共消耗10g的酒精，放出的熱量定是3×105J

D. 從圖象上看，BC段表示溫度不變，可以得出初步結(jié)論：晶體熔化過(guò)程中溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保．如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約需要10min，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）若天然氣灶的效率是60%，則天然氣完全燃燒放出的熱量是多少；

（3）燒開(kāi)這壺水需要多少立方米的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是我們?cè)鲞^(guò)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，將廢舊燈泡燈芯的玻璃柱接入電路接通開(kāi)關(guān)后，燈泡_____ （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)光．加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態(tài)，小燈泡最后會(huì)發(fā)光，這是因?yàn)?/span>_____．

（2）如圖所示，將廢舊燈泡的燈絲接入電路，給燈絲緩慢加熱，電流表示數(shù)變_____，小燈泡亮度將_____，這一現(xiàn)象說(shuō)明_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察____________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中________（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：________．

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________

（5）此過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______，此原理可用來(lái)制作_____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)到

D．超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是學(xué)校氣象小組觀測(cè)的百葉箱，箱內(nèi)的主要測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）．

（1）百葉箱的表面涂成白色，是因?yàn)榘咨?/span>______（選填“反射”或“吸收”）熱輻射的本領(lǐng)強(qiáng)，從而減小太陽(yáng)光中的______（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響．

（2）測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)應(yīng)與______（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似．絕對(duì)濕度計(jì)測(cè)量的“絕對(duì)濕度”是指單位體積的空氣中含有水蒸氣的質(zhì)量．可見(jiàn)“絕對(duì)濕度”的單位與______（選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）的單位相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某興趣小組在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U—I圖象。

（1)小明利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若電流表示數(shù)為0.6A，則此時(shí)R1的阻值為________Ω，R2的功率為_____W。

（2）小紅利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若此時(shí)電源電壓為4V，則該電路1min消耗的電能為______J。

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