【題目】下面是我們曾做過的兩個實驗：

（1）如圖所示，將廢舊燈泡燈芯的玻璃柱接入電路接通開關后，燈泡_____ （選填“會”或“不會”）發(fā)光．加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態(tài)，小燈泡最后會發(fā)光，這是因為_____．

（2）如圖所示，將廢舊燈泡的燈絲接入電路，給燈絲緩慢加熱，電流表示數(shù)變_____，小燈泡亮度將_____，這一現(xiàn)象說明_____．

【答案】 不會 會 小 變暗 燈絲的電阻與溫度有關，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

【解析】（1）在圖1中，把玻璃接入電路中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，說明玻璃珠不容易導電，是絕緣體.

當玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明玻璃常溫下是絕緣體，在加熱到紅熾狀態(tài)時，會變?yōu)閷w，故小燈泡發(fā)光.

（2）通過如圖所示的實驗可以觀察到燈泡的亮度變暗，電流表示數(shù)變小，電源電壓不變，由可得，電阻絲的電阻變大，故此實驗說明溫度升高，燈絲電阻增大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭用電的一些做法中，符合安全用電的是

A.拔出插頭 B.電器失火先切斷電源

C.用銅絲代替熔絲 D.接線板負載過多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗課上，小強同學連接了如圖所示的電路。

（1）老師巡視后指出，電路連接存在錯誤。若此時閉合開關，造成的后果是會燒壞電路中的__________。

（2）小強準備將電路拆除重新連接，老師提醒他不必拆除重接，只需分別對該電路進行簡單的修改就可以得到正確的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

A.若為了得到串聯(lián)電路，修改的方法是_________________________，

B.若為了得到并聯(lián)電路，修改的方法是_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一。某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106 J的太陽能，在5小時的有效照射時間內，將熱水器中質量為100 kg、初溫為20 ℃的水溫升高到40 ℃。求：

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q。[水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(2)熱水器5小時內接收到的太陽能E。

(3)熱水器的效率η。

(4)若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？(煤氣的熱值q＝4.2×107 J/kg，假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的矯正”課外實驗中，小明同學用水袋做成一個水凸透鏡來模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注水或吸水量來調節(jié)．

（1）當該水透鏡正對太陽光時，在光屏上得到一個最小最亮的點，如圖甲所示，可知此時該透鏡的焦距f=__cm．

（2）在調整燭焰（模擬遠處所視物）、水透鏡、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖乙所示，此時在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、__的__像．

（3）向水凸透鏡內__（填“注入”或“吸取”）適量的水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了．若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像．說明近視眼將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜__（選填“前”或“后”）．

（4）若光屏不移動，要讓光屏上得到清晰的像，則應在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的__透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質種類的關系”，利用如圖所示的實驗裝置進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

（1）實驗中，要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油（選填“質量”或“體積”）．

（2）另外，還應選擇兩個完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_____．

A．在相同時間內，兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同

B．在相同時間內，使水和食用油升高的溫度相同

（3）若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時間更長．

A．食用油 B．水

（4）圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況．

A．食用油 B．水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”規(guī)律。

（1）由表中的信息可知，本次實驗應選用測溫物質為_____________。

（2）開始實驗時老師為每個實驗小組的燒杯里加入熱水進行加熱，這樣做的目的是________。

（3）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況是不同的，如圖乙中所示，圖_____（選填“A”或“B”）是水在沸騰時的情況。

（4）如圖丙中，a、b是兩個實驗小組分別繪制的水的沸騰圖象，由圖象可知：實驗中他們所用水的____不同。

（5）分析圖象可知：水在沸騰過程中要不斷吸收熱量，其溫度_____。

（6）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組為了研究音調的高低與發(fā)聲體的振動頻率是否有關，設計了如下實驗，在如圖所示的四支相同的試管內裝有不同深度的水。

(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調由低到高的順序是_____________(填對應序號)。此過程中發(fā)聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內的水”)。

(2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調由低到高的順序是________(填對應序號)。此過程中發(fā)聲體是___“空氣”或“試管和管內的水”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙＝2︰5．則R1︰R2＝________；當開關S1、S2，閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙＝_________，R1，R2的電功率之比為P1︰P2＝_______。

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