“五一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖1所示動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因為小明選的參照物是：

A．路旁風(fēng)景樹 B. 路旁的房子

C．小明乘坐的動車 D. 鐵軌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一根阻值為50Ω的電阻絲，兩端加上100V的電壓時，通電1min所產(chǎn)生的熱量為　　　　　　　　　　J，電阻絲消耗的電功率為　　　　　　　　W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時，可供選擇的器材有：8V穩(wěn)壓電源一個；20Ω和50Ω的滑動變阻器各一個；停表和開關(guān)各一個；塑料盒與U形管相連的實驗裝置一個，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω；導(dǎo)線若干。

（1）該實驗選用     Ω的滑動變阻器更好。

（2）連接好的實驗圖如圖13所示。每次實驗（即獲得一組數(shù)據(jù)）后，都要斷開開關(guān)，打開盒蓋上的通氣孔，U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位，等片刻后，關(guān)閉通氣孔，再進(jìn)行下一次實驗。請畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息。

  

（3）某同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了重新設(shè)計：第一次實驗記錄高度差后，立即移動滑片增大電流做第二次實驗，……。每次實驗加熱時間相同，記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實驗電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確？        。理由是            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


無錫地鐵1號線將于2014年5月正式通車，1號線全程30km，列車運行時間60分鐘，則列車運行全程的平均速度為                       km/h，當(dāng)列車駛離站臺時，若以列車為參照物，站臺是                      （選填“靜止”或“運動”）的．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


請按要求作圖：

（1）如圖甲所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．
（2）如圖乙所示，重為4N的均勻球體保持靜止，畫出該球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，是物理教材中的演示實驗或示例圖片，用來說明大氣壓強存在的是：

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


世界杯揭幕戰(zhàn)比賽前，一位裝上智能機械腳的癱瘓少年從輪椅上站起來，走到場地中央，開出2014年世界杯足球賽第一球，如圖8所示。開球少年將足球踢出后，足球由于 繼續(xù)向前運動，最終停下來，是因為足球受到球場地面的 作用。


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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著生活水平的提高，熱療已走進(jìn)我們的生活，如家里的“熱敷”、體育場上的“蠟浴”。其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕。下列有關(guān)“蠟浴”的物態(tài)變化說法正確的是：

A．熔化吸熱     B． 凝固放熱      C．凝華放熱      D．升華吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”

　 B． 春天柳絮漫天飛舞

　 C． 氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮

　 D． 端午節(jié)，粽葉飄香

 

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同步練習(xí)冊答案