隨著生活水平的提高,熱療已走進(jìn)我們的生活,如家里的“熱敷”、體育場上的“蠟浴”。其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時間后,腫脹消失,疼痛減輕。下列有關(guān)“蠟浴”的物態(tài)變化說法正確的是:
A.熔化吸熱 B. 凝固放熱 C.凝華放熱 D.升華吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
“五一”期間,小明和爸爸第一次乘坐如圖1所示動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因為小明選的參照物是:
A.路旁風(fēng)景樹 B. 路旁的房子
C.小明乘坐的動車 D. 鐵軌
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明自制了一支密度計,將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個容器中,靜止時,如圖10所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:ρ甲 ρ乙;若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙,則m甲 m乙 (該題兩空均選填“<”“=”或“>”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
冰壺運(yùn)動是2014年索契冬奧會的比賽項目之一,冰壺形狀如圖18所示。比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行,以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。冰壺是由花崗巖鑿磨而成,若冰壺的質(zhì)量約為19kg,與冰道接觸的底面積約為190cm2。
請解答下列問題:
(1)冰壺受到的重力是多少?
(2)冰壺到達(dá)營壘靜止在冰面上時,對冰面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,如圖2所示,某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不能達(dá)到目的的是:
A.將甲實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起
B.將乙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
C.將丙實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
D.將丁實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,放在光滑斜面上的物體其重力作用效果可等效為 圖9所的兩個分力F1和F2,,已知F1=400N,F2=300N,物體與斜面的接觸面積為0.1m2,現(xiàn)讓物體以2m/s沿斜面向上勻速運(yùn)動2m,繩端的作用力是F=250N,則:
(1)物體對斜面的壓強(qiáng)為多少?
(2)利用動滑輪所做的有用功是多少?機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年9月26日,撫州市新火車站迎來了第一列動車組.動車組的開通給撫州市民出行帶來了極大的方便,右表是途經(jīng)撫州市的D6501次動車組的時刻表.
(1)請根據(jù)時刻表計算D6501次動車組從撫州出發(fā)到達(dá)福州的平均速度為多少km/h?
(2)從撫州站出發(fā)一段時間后,動車組以180km/h的時速勻速行駛了20km.此過程中發(fā)動機(jī)的輸出功率為6000kW并保持不變,求此路段動車組發(fā)動機(jī)牽引力的大小及牽引力所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
水壺里裝有2kg、20℃的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)若燒開這壺水消耗的天然氣是0.021m3,則天然氣爐具的效率是多少?
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