11．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大
B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大
C．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越長(zhǎng)，速度越大
D．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體所用時(shí)間越短，速度越大

分析 單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度．根據(jù)v=$\frac{s}{t}$，利用控制變量法對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可做出判斷．

解答 解：ACD、根據(jù)$\frac{s}{t}$可知，在相同時(shí)間內(nèi)，通過的路程越長(zhǎng)，物體的速度就越大．A中缺少相同時(shí)間這個(gè)條件，故AD錯(cuò)誤，C正確；
B、根據(jù)$\frac{s}{t}$可知，在物體通過相同路程時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，物體的速度越大．B中缺少相同路程這個(gè)條件，故B錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在缺少前提條件的情況下，結(jié)論是不能成立的．很多選擇題的選項(xiàng)，都是由于缺少條件，而造成說法錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，于是他們找來了同種材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的金屬絲，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）正確連接好電路后，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于a（選填“a”或“b”端）；
（2）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線，把乙圖所示電路中未連接部分連接好（請(qǐng)勿更改現(xiàn)有導(dǎo)線）；
（3）本實(shí)驗(yàn)通過觀察電流表的示數(shù)比較電阻的大�。@種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（4）經(jīng)過測(cè)量他們得到了下表所示的數(shù)據(jù)．比較表一中數(shù)據(jù)，保持其他物理量不變時(shí)，電阻與長(zhǎng)度成正比關(guān)系；比較表2中數(shù)據(jù)保持其他物理量不變時(shí)，電阻跟橫截面積成反比關(guān)系．
表一
序號(hào)
物理量		1234
L/cm20.0040.0060.0080.00
S/mm21.01.01.01.0
R/Ω2.04.06.08.0
表二
    序號(hào)
物理量		1234
L/cm20.0020.0020.0020.00
S/mm21.02.03.04.0
R/Ω2.01.00.70.5

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)分析評(píng)估兩套實(shí)驗(yàn)方案，下表是某小組的測(cè)量數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min0245810121416182022242628
溫度/℃333638404648484848484950515253
（1）該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），若是晶體其熔點(diǎn)是48℃．
（2）該物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律是：吸收熱量，溫度保持不變；
（3）從表中看出，此物質(zhì)在0-8min比20-28min溫度上升的快，其原因是該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)比液態(tài)時(shí)比熱容�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只燈泡兩端的電壓是220V，10min消耗的電能為2.4×104J，則燈泡的功率是40W，通過燈泡的電流0.18A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．把兩只小燈泡、開關(guān)、兩節(jié)新干電池、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路．首先讓兩只小燈泡一樣，閉合開關(guān)后，用電壓表測(cè)出兩燈間的總電壓和每盞燈兩端的電壓；把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格里．更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡規(guī)格L1兩端的電壓
U1/V		L2兩端的電壓
U2/V		兩燈兩端總電壓U/V
1相同1.51.53
2不相同1.61.43
3不相同123
4不相同1.21.83
（1）分析以上數(shù)據(jù)，得出的規(guī)律是串聯(lián)電路的電壓等于各部分電壓之和．
（2）更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程的目的是：為得出具有普遍性的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．雷電是同時(shí)發(fā)生的大自然現(xiàn)象，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓枚啵灰淮涡∶骺吹介W電后，4s后聽到雷聲，雷電發(fā)生處距小明的距離約為1360m（聲速為340m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，是測(cè)量細(xì)金屬直徑的方法
（1）圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲的圈數(shù)是15圈．
（2）圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲圈的總長(zhǎng)度是25.0mm．
（3）所測(cè)細(xì)金屬絲的直徑是1.67mm（保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到東岳廟需要多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在學(xué)習(xí)物理過程中，理解物理概念、規(guī)律很重要，同時(shí)還要重視物理實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)物理研究方法．例如：在物理實(shí)驗(yàn)中有許多物理特征要想直接觀察和測(cè)量很困難，這時(shí)往往把所需觀測(cè)的變量換成其它間接的可觀察和測(cè)量的變量進(jìn)行研究，這種研究方法就是等效法．它是物理學(xué)研究的重要方法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此研究方法的是（　�。�
A．在探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，聽到鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽不到鈴聲．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以合理推出正確結(jié)論
B．探究影響聲音高低因素的實(shí)驗(yàn)中，通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變聲音的高低
C．在研究光現(xiàn)象時(shí)，為了更加形象方便地描述光的傳播情況，常用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線
D．探究平面鏡所成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，由于所成的像無法用光屏承接，實(shí)驗(yàn)中采用兩支完全相同的蠟燭和透明的平面玻璃板就能很好地解決這一難題

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同步練習(xí)冊(cè)答案