【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:

1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)乙鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的_______有關(guān)。

2)為了探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),他用同樣大小的力先后撥動(dòng)_____________鋼絲。

3)上述實(shí)驗(yàn)中所使用到的方法是_________________

【答案】 粗細(xì) 控制變量法

【解析】1)由題,鋼絲甲和乙的長(zhǎng)度、松緊程度相同,甲的橫截面積(粗細(xì))比乙大,用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)乙鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的粗細(xì)有關(guān)。

2)為了探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制弦的粗細(xì)和松緊程度相同,選擇長(zhǎng)度不同的弦進(jìn)行探究,因此他需用同樣大小的力先后撥動(dòng)乙和丙鋼絲。

3因?yàn)榘l(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與鋼絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。因此研究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與粗細(xì)和長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),都運(yùn)用了控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),為了能夠給藥品達(dá)到更好的降溫效果,不知道用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好,于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為0℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?

答:____________________________________________

(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小紅所測(cè)鹽水從第_______分鐘開始凝固,在第6分鐘時(shí)處于_______狀態(tài),凝固過程用了_______分鐘,凝固點(diǎn)是________℃。

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)___________

(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________。(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

(5)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)________(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是AB兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象,其中____物質(zhì)是非晶體.晶體的熔點(diǎn)是_____℃,在第8 min時(shí),這種晶體處于__________態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,熱量的單位是

A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒,如圖甲所示,而同桌的杯子卻不容易碰倒,如圖乙所示,這是為什么呢?于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助,同學(xué)們提出了以下四個(gè)問題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( )

A.為什么有的杯子容易倒,有的不容易倒

B.杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系

C.物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系

D.物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤: 。

2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 。

3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否沸騰。

4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在草地上滾動(dòng)的足球會(huì)因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔枚O聛,這說明力是________(選填維持改變”)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;如果在草地上靜止的足球,所受外力全部消失,則足球?qū)?/span>________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以03m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F的隨時(shí)間t變化的圖像取水的密度為ρ=10×103kg/m3,g取10N/kg。求:

1長(zhǎng)方體A的高度。

2長(zhǎng)方體A浸沒在水中后受到的浮力。

3長(zhǎng)方體A的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用阿基米德原理測(cè)某物體密度的操作過程如圖所示,他用細(xì)繩將物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,然后把物體浸沒在盛滿水的溢水標(biāo)中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F=03N,接著再分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶與排開水的總重為G1=05N和空小桶的重為G2=02N

求:1物體浸沒水中所受的浮力

2物體的重力

3物體的密度

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