【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖．電壓表量程為0~3V（可對應(yīng)顯示質(zhì)量大�。阎娮�R0=60Ω．壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2cm2設(shè)托盤和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓恒定不變．試求：

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓力；

（2）若要求傳感器受到最大壓力時，電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值，則電源電壓是多大？

【答案】（1）400N（2）6V

【解析】

考查對壓強(qiáng)定義式、歐姆定律表達(dá)式的理解和運用；

(1)已知壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積2cm2，

根據(jù)壓強(qiáng)公式：

，

得壓力傳感器能承受的最大壓力為：

；

(2)根據(jù)題目可知傳感器受到最大壓力為400N時，電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值為3V，從圖乙可知此時壓力傳感器R的阻值為60Ω，

又R與R0串聯(lián)，則電路中總電阻：

，

根據(jù)歐姆定律可求得電路中電流：

，

則電源電壓為：

，

答：(1)壓力傳感器能承受的最大壓力為400N；

(2)電源電壓是6V。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小唐家的電能表標(biāo)有600r/（kW·h）表示的意義是_________．

（2）從表盤信息可知，小唐家的用電器總功率不能超過___W.

（3）把一只“220V 24W”的節(jié)能燈和一個“220V 484W”的電爐分別單獨接在家庭電路中，發(fā)現(xiàn)電爐接入電路時，電能表鋁盤轉(zhuǎn)動較___(選填“快”或“慢”)

（4）“220V 484W”的電爐正常工作時，電阻絲的電阻為___Ω，在用電高峰期，小唐家中實際電壓降低到110V，若電阻絲的電阻不變，這時電爐的實際功率是___W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實驗（其中甲液體為水），并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：

（1）另一種液體的比熱容是多少？

（2）這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為_____兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，_____。

（2）有同學(xué)認(rèn)為，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____（選填“明顯”或“不明顯”）。

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____了輸電線的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題．

熱阻

當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞．傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示．物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同．房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料．如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比

(1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_____）

A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率

(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后，最后達(dá)到熱平衡，銅湯勺對塑料把手的湯勺有 （__________）

A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移

(3)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會燙手，而塑料把手的湯勺不會燙手．由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大小：λ銅____λ塑料(填“>”“<”或“=”)．

(4)如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為____．

(5)如圖乙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，在傳導(dǎo)方向上的長度為l1，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ1；在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層，保溫層與墻壁面積相同，在熱傳導(dǎo)方向上的長度為l2，導(dǎo)熱系數(shù)為λ2，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是太陽能汽車動力部分電路簡圖�？赏ㄟ^改變變阻器滑片來調(diào)節(jié)電動機(jī)轉(zhuǎn)速，從而改變汽車行駛速度。當(dāng)變阻器滑片在a端時，汽車行駛速度最大，此時電壓表示數(shù)為180V，電流表示數(shù)為15A。試求：

（1）汽車以最大速度行駛時，電動機(jī)電功率是多大？

（2）當(dāng)滑片由a向b移到某一位置時，電壓表示數(shù)為150V，電流表示數(shù)為10A。此時變阻器接入電路的電阻是多大？電動機(jī)電功率與變阻器電功率之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）連接電路時開關(guān)要__________．

（2）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_______（選填序號 A．只有一個燈亮，B.兩個燈都亮，C.兩個燈都不亮）

（3）對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為正確電路，要拆除的那根線是圖中的_____，此時，電路連接情況是________．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路。在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該采取的操作是（ ）

A. 保持變阻器滑片不動 B. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

C. 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動 D. 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為12V，滑動變阻器R2的銘牌上標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣，圖乙為定值電阻R1的I﹣U圖象．求：

（1）電阻R1的阻值；

（2）當(dāng)電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路中的阻值；

（3）為了不損壞滑動變阻器，R2接入電路中的最小阻值．

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同步練習(xí)冊答案