A. | 探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗 | |
B. | 探究“杠桿的平衡條件”的實驗 | |
C. | 探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗 | |
D. | 探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗 |
分析 通過對控制變量法的了解,控制變量就是研究某一個物理量時,應(yīng)控制其它因素不變,結(jié)合初中常見研究方法的了解完成此題.
解答 解:A、探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗,研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時,控制受力面積一定,研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時,控制壓力一定,采用了控制變量法,所以A正確.
B、探究“杠桿的平衡條件實驗”,通過對動力、動力臂、阻力、阻力臂,數(shù)據(jù)進行分析得出杠桿平衡條件,沒有控制變量,所以B錯誤.
C、探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗,研究動能與質(zhì)量的關(guān)系時,控制速度一定,研究動能與速度關(guān)系時,控制質(zhì)量一定,采用了控制變量法,所以C正確.
D、探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗,通過對電流的分析,歸納總結(jié)出規(guī)律,沒有控制變量,所以D錯誤.
故選:AC.
點評 此題考查了,學(xué)生對物理學(xué)中最重要的研究方法,控制變量法的理解.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,冰雪融化成溪水 | B. | 夏天,冰棒周圍冒“白氣” | ||
C. | 秋天,早晨草地上鋪上一層白霜 | D. | 冬天,屋檐上掛著串串冰柱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的體重約50N | B. | 一只蘋果質(zhì)量約0.15kg | ||
C. | 一名中學(xué)生的體積約為0.5m3 | D. | 一般分子直徑的數(shù)量級為10-6m |
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