動滑輪重(N) | 鉤碼重(N) | 鉤碼上升高度(m) | 有用功(J) | 拉力(N) | 拉力移動距離(m) | 總功(J) | 機械效率(%) | |
甲 | 5 | 10 | 0.1 | 1 | 5.3 | 0.3 | 62.9 | |
乙 | 10 | 10 | 0.1 | 1 | 4.4 | 2.2 |
分析 (1)本題要明確機械效率為有用功和總功的比值,有用功是對物體做的功,即克服物重做的功,而總功是自由端的拉力做的功,根據(jù)有用功和總功的計算公式來選擇器材.
(2)利用力的平衡條件,只有勻速拉動彈簧測力計,測力計的示數(shù)才等于拉力的大小;
(3)利用機械效率的公式分析,在額外功不變的情況下可以增大有用功的大小,從而增大機械效率.
解答 解:探究器材:因為機械效率為有用功和總功的比值,而W有=G物h,W總=FS,故我們要測滑輪組的機械效率就需要測出物重G、自由端的拉力F、物體升高的高度h、自由端通過的距離S,由上可知我們需要彈簧測力計和刻度尺,當然還有滑輪和組裝滑輪用的鐵架臺、線,還要有物體、鉤碼.
探究過程:①分別繞制如圖甲,乙所示的滑輪組,將相同鉤碼掛在滑輪組下.
②根據(jù)力的平衡條件可知,只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,測力計的示數(shù)才等于拉力的大小;
根據(jù)機械效率的公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%分析,在額外功不變的情況下可以增大有用功的大小,即增加滑輪組下所掛鉤碼的重,從而增大機械效率.
故答案為:彈簧測力計;勻速豎直;提高.
點評 本題考查了滑輪組機械效率的實驗探究,要掌握機械效率的概念,掌握有用功、總功的含義,是解決問題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡中的像變大 | B. | 通過平面鏡觀察到的視野不變 | ||
C. | 鏡中的像將遠離你 | D. | 像與你的連線與鏡面垂直 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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