次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | 2 |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
5 | 0.5 | 5 |
分析 (1)根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知:砝碼從斜面上滾下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;慣性是指物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性;
(2)砝碼在滾動(dòng)過程中受到阻力的作用,阻力越小,滾動(dòng)的距離越遠(yuǎn);如果砝碼不受力它將會(huì)保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去或做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)得出物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系;
(4)在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí),通過兩個(gè)滑輪和下方掛著的鉤碼對(duì)小車施加兩個(gè)相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大。
(5)壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
解答 解:
(1)砝碼從斜面頂端滾下,速度變大,高度變小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,砝碼從斜面上滾到水平面上,由于慣性,會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)一段距離;
(2)由圖可知,水平表面越光滑,鉤碼的速度減小得越慢,鉤碼滾動(dòng)的距離越遠(yuǎn);因此可以推理,如果水平面對(duì)鉤碼沒有摩擦力,鉤碼將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
(4)小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變F1和F2的大。
(5)將一小桌放在海綿上,在小桌上逐一增加鉤碼,海綿凹陷程度逐漸變大,此過程受力面積不變,這說明:力的作用效果與力的大小有關(guān).
故答案為:(1)重力勢(shì);慣性;(2)遠(yuǎn);勻速直線;(3)正;(4)鉤碼數(shù)量;(5)壓力.
點(diǎn)評(píng) 本題以鉤碼為實(shí)驗(yàn)器材,考查了“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”、“重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“二力平衡條件”以及“影響壓力作用效果”等實(shí)驗(yàn),綜合性強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 | |
B. | 書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力 | |
C. | 桌子的重力和桌面對(duì)書的支持力 | |
D. | 桌面對(duì)書的支持力書受到的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸軌道 | B. | 氣墊船行駛時(shí)船體離開水面 | ||
C. | 自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠 | D. | 汽車輪胎表面刻有花紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來 | |
B. | 物體的速度越大,慣性越大 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地,是為了利用慣性提高成績(jī) | |
D. | 司機(jī)開車時(shí)要系好安全帶,是為防止由于慣性帶來的傷害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊做成鐵盒子后重力變大了 | |
B. | 鐵塊做成鐵盒子后重力變小了 | |
C. | 鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變大了 | |
D. | 鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變小了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩從滑梯上勻速滑下 | B. | 擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng) | ||
C. | 小石塊向上拋出后的運(yùn)動(dòng) | D. | 跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 活動(dòng)一:跳繩,學(xué)生在跳繩的過程中,做了功 | |
B. | 活動(dòng)二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飛行時(shí),是由于乒乓球受到慣性的作用 | |
C. | 活動(dòng)三:跑步,地對(duì)腳有力的作用 | |
D. | 活動(dòng)四:拔河,盡量降低重心,可以減小腳與地面的摩擦力 |
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