5.鉤碼是很常見的實(shí)驗(yàn)器材,利用鉤碼可以做很多物理實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(1)中鉤碼從斜面頂端滾下,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,鉤碼能夠在水平面上繼續(xù)前進(jìn),是因?yàn)殂^碼具有慣性.
(2)如圖(1)所示,讓同一鉤碼從同一斜面的同一位置靜止?jié)L下,由圖中甲、乙、丙可知,水平面對(duì)鉤碼的摩擦力越小,鉤碼向前滾動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)(填“遠(yuǎn)”或“近”),如果水平面對(duì)鉤碼沒有摩擦力,鉤碼將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)利用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,由表中數(shù)據(jù)可知,物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比(填“正”或“反”).
 次數(shù)質(zhì)量m/kg  重力G/N
 1 0.1 1
 2 0.2 2
 3 0.3 3
 4 0.4 4
 5 0.5 5
(4)在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí),如圖(2),通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變F1和F2的大。
(5)在水平面上放一塊長(zhǎng)方體海綿,將一小桌放在海綿上,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷,在小桌上逐一增加鉤碼,海綿凹陷程度逐漸變大,說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān).

分析 (1)根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知:砝碼從斜面上滾下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;慣性是指物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性;
(2)砝碼在滾動(dòng)過程中受到阻力的作用,阻力越小,滾動(dòng)的距離越遠(yuǎn);如果砝碼不受力它將會(huì)保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去或做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)得出物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系;
(4)在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí),通過兩個(gè)滑輪和下方掛著的鉤碼對(duì)小車施加兩個(gè)相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大。
(5)壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

解答 解:
(1)砝碼從斜面頂端滾下,速度變大,高度變小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,砝碼從斜面上滾到水平面上,由于慣性,會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)一段距離;
(2)由圖可知,水平表面越光滑,鉤碼的速度減小得越慢,鉤碼滾動(dòng)的距離越遠(yuǎn);因此可以推理,如果水平面對(duì)鉤碼沒有摩擦力,鉤碼將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
(4)小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變F1和F2的大。
(5)將一小桌放在海綿上,在小桌上逐一增加鉤碼,海綿凹陷程度逐漸變大,此過程受力面積不變,這說明:力的作用效果與力的大小有關(guān).
故答案為:(1)重力勢(shì);慣性;(2)遠(yuǎn);勻速直線;(3)正;(4)鉤碼數(shù)量;(5)壓力.

點(diǎn)評(píng) 本題以鉤碼為實(shí)驗(yàn)器材,考查了“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”、“重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“二力平衡條件”以及“影響壓力作用效果”等實(shí)驗(yàn),綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.一本物理書靜止在水平桌面上,下列各對(duì)力中屬于相互作用的兩個(gè)力的是( 。
A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力
B.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力
C.桌子的重力和桌面對(duì)書的支持力
D.桌面對(duì)書的支持力書受到的重力

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16.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過程中,動(dòng)能的大小變化情況是先變大后變。ㄌ睢安蛔儭、“一直變大”、“一直變小”、或“先變大后變小”),最終停在B點(diǎn)的原因是受到摩擦阻力.

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13.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸軌道
B.
氣墊船行駛時(shí)船體離開水面
C.
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D.
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20.有關(guān)慣性說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來
B.物體的速度越大,慣性越大
C.運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地,是為了利用慣性提高成績(jī)
D.司機(jī)開車時(shí)要系好安全帶,是為防止由于慣性帶來的傷害

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10.如圖,滑塊沿粗糙斜面勻速下滑,試畫出滑塊的受力示意圖.

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A.鐵塊做成鐵盒子后重力變大了
B.鐵塊做成鐵盒子后重力變小了
C.鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變大了
D.鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變小了

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14.下列幾個(gè)過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( 。
A.小孩從滑梯上勻速滑下B.擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)
C.小石塊向上拋出后的運(yùn)動(dòng)D.跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下

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15.羅山縣各學(xué)校都開展了陽(yáng)光大課間活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的身心,而且也讓校園充滿了歡聲笑語(yǔ),下面描述不正確的是( 。
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B.活動(dòng)二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飛行時(shí),是由于乒乓球受到慣性的作用
C.活動(dòng)三:跑步,地對(duì)腳有力的作用
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