1．如圖所示是小華用釣魚桿釣起重為15N的魚，OA=0.4m，OB=4m（魚竿的重和摩擦忽略不計(jì)）．
（1）釣魚時(shí)，其它條件不變，魚竿長(zhǎng)度越長(zhǎng)，手提魚竿的力越大（選填“大”或“小”），圖中保持魚竿靜止平衡，小華需要用150N的拉力；
（2）小華將魚從水面提高1m，他克服魚的重力做的功為15J．

分析 （1）先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，然后根據(jù)杠桿平衡條件分析解答；
（2）利用W=Gh可求得他克服魚的重力做功．

解答 解：
（1）釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．若其他條件不變，魚竿長(zhǎng)度越長(zhǎng)，阻力臂增大，而動(dòng)力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力增大，即手提魚竿的力越大；
由圖根據(jù)杠桿的平衡條件可知：F1•AO=F2•BO，
即：F1×0.4m=15N×4m
解得：F1=150N；
（2）將一條重為15牛的魚從水面提高1米，他克服魚的重力做功，
W=Gh=15N×1m=15J．
故答案為：（1）大；150；（2）15．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是杠桿的應(yīng)用，功的計(jì)算，明確做功的兩個(gè)必要因素是解答（2）的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．太陽(yáng)能熱水器中有200kg的水，若水溫原來是15℃升高了50℃，求：
（1）水的內(nèi)能增加了多少？
（2）如果這些能量由熱值為3.0×107J/kg的煤來提供，需要完全燃燒這種煤多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．液體有（填“有”或“沒有”）固定的體積；沒有（填“有”或“沒有”）固定的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動(dòng)的距離s．改變角度θ的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（1）利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的撞擊方向．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中用木塊被撞后移動(dòng)的距離大小反映小球處于撞擊前瞬間時(shí)的動(dòng)能大�。ㄟx填“松手時(shí)”、“撞擊前瞬間”或“撞擊后瞬間”），下列事例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是A：
A．根據(jù)被加熱的等質(zhì)量水的溫度變化大小來反映不同燃料的放熱多少；
B．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比；
C．選擇相同的斜面，多次改變被提升物體的重力來研究斜面機(jī)械效率高低的影響因素
（4）若圖中的水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號(hào)）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把電流表接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，電壓表?yè)Q用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是D 
A．IA＞IB＞IC    B．IA＜IB＜IC     C．UAB=UBC=UAC     D．UAC=UAB+UBC
（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是A：．A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲種實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=0.3A，則未知電阻Rx=8Ω．
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的表格．
（4）若實(shí)驗(yàn)中不用電流表，又給了一只定值電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以粗略測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)跈M線上將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①閉合S、斷開S1，用電壓表測(cè)出電阻Rx兩端的電壓為U1；
②閉合S、S1，用電壓表測(cè)出電源電壓U；
③請(qǐng)寫出用R0和測(cè)量值U1…燈符號(hào)表示Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．張明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表．
請(qǐng)幫他完成如下幾項(xiàng)工作：
測(cè)量處ABC
電流（安）0.50.20.3
（1）張明根據(jù)上表數(shù)據(jù)，就得出結(jié)論可靠嗎？如果不可靠，說明其原因：并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路上的電流之和
（2）張明把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．
（3）當(dāng)張明更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量，電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙（a）、（b）所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為0.24A，A2表為0.7A，推算出通過燈泡L2的電流大小為0.46A．

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10．小明設(shè)計(jì)的伏安法測(cè)電阻的電路如圖（a）所示．

（1）請(qǐng)按照如圖（a）所示的電路圖，畫線代替導(dǎo)線將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）小明連接好電路后，按正確的操作要求閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，產(chǎn)生故障的原因可能是A．
A．小燈泡短路；B．小燈泡斷路；C．滑動(dòng)變阻器短路；D．滑動(dòng)變阻器斷路．
（3）若某時(shí)刻兩電表的示數(shù)如圖（c）所示，則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，燈泡的電阻為9Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路，改變燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小星家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L．小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．請(qǐng)你求解下列問題：
（1）水吸收的熱量；（c水=4.2×103J/（kg•℃））
（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒天然氣來提供，而燃?xì)庠畹男蕿?0%，求至少需要燃燒多少天然氣？（天然氣的熱值為q=3.5×107J/kg）

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