次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | l | 2 | 3 | 4 |
分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是指其測(cè)量范圍;
彈簧測(cè)力計(jì)的分度值指彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)小格代表的示數(shù).
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù):首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的讀數(shù),然后讀數(shù).
(2)利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法描出重力跟質(zhì)量的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用平滑的線連接起來.
(3)重力跟質(zhì)量的圖象是正比函數(shù)圖象,可以判斷重力跟質(zhì)量的關(guān)系.
(4)物理實(shí)驗(yàn)一般要多次測(cè)量,目的有兩個(gè):發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性;將測(cè)量結(jié)果取平均值以減小誤差.
解答 解:(1)由圖知,測(cè)力計(jì)的量程為0~5N;
彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)大格代表1N,一個(gè)小格代表0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N.
(2)表中數(shù)據(jù)所示,物體的重力是質(zhì)量的10倍,所以表中缺少的數(shù)據(jù)是2,據(jù)此描出(0.1,1)(0.2,2)(0.3,3)(0.4,4)各點(diǎn),然后用平滑的線連接起來.如圖.
(3)由圖象知,物體的重力跟物體質(zhì)量成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
故答案為:(1)0~5;0.2;2;(2)如上圖;2;(3)物體的重力跟物體質(zhì)量成正比;(4)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
點(diǎn)評(píng) 只有地球附近的物體才受到重力作用,并且物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落時(shí),機(jī)械能保持不變 | |
B. | 機(jī)械效率越高的機(jī)械,其做的有用功越多 | |
C. | 內(nèi)能相同的兩個(gè)物體間也會(huì)發(fā)生熱傳遞 | |
D. | 溫度高的物體,含有的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 物重 G物/N | 繩自由端拉力F/N | 承重繩 段數(shù)n | 機(jī)械效率 η |
① | 1 | 3 | 1.5 | 3 | 66.7% |
② | 1 | 4 | 1.9 | 3 | 70.2% |
③ | 2 | 4 | 2.3 | 3 | 58% |
④ | 1 | 4 | 2.8 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書柜移門的底部裝有滾輪 | B. | 礦泉水瓶蓋刻有豎紋 | ||
C. | 自行車轉(zhuǎn)軸處要加潤(rùn)滑油 | D. | 衣服的拉鏈擦些石蠟 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值/N•kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
地點(diǎn) | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值 大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理 緯度 | 0° | 23°06’ | 30°33’ | 31°12’ | 39°56’ | 40°40’ | 55°45’ | 90° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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