Question

1．甲乙兩位同學(xué)在“探究人的反應(yīng)快慢跟哪些因素有關(guān)”的試驗中，做了如下實驗：
①兩個同學(xué)如圖做好準(zhǔn)備（0刻度端朝下），測試者突然松開手，被測試者要僅用拇指和食指將尺夾�。�記錄被測試者捏住尺的刻度（這個刻度越小，說明被測試者的反應(yīng)越快）．
②讓被測試者按102、104、106這樣的順序數(shù)到200的同時，重復(fù)步驟①．
③被測試者閉上眼睛重復(fù)步驟①，測試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音（如發(fā)出“開始”的聲音），給被測試者一個信號．
④再重復(fù)步驟①②③各4次（步驟①②③必須交替進(jìn)行），求出5次實驗結(jié)果的平均值．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）該實驗設(shè)計思想中值得可取的地方在于把一個復(fù)雜的難于測量的科學(xué)量，通過設(shè)計轉(zhuǎn)化為一個比較淺顯的可測量的科學(xué)量，即把測人的反應(yīng)速度（填科學(xué)量的名稱）轉(zhuǎn)化為測拇指和食指捏住刻度尺處的刻度值，使抽象問題直觀化和具體化；
（2）實驗時采用多次測量求平均值的目的是排除實驗的偶然性，減小實驗誤差；
（3）為什么步驟①②③要交替進(jìn)行，而不是先把步驟①連續(xù)做5次后再連續(xù)做5次②、③？這樣做可以排除前面同一信號連續(xù)多次反應(yīng)后，對后面的信號的反應(yīng)快慢產(chǎn)生影響．

Answer 1

分析 （1）本實驗課題是探究人的反應(yīng)快慢和哪些因素有關(guān)，利用轉(zhuǎn)換法研究．
（2）物理學(xué)多次測量的目的有兩個：求平均值是減小誤差；尋找規(guī)律是避免偶然性或使結(jié)論具有普遍性．
（3）連續(xù)多次重復(fù)測試之后，可能會對后面的反應(yīng)快慢產(chǎn)生影響．

解答 解：（1）利用轉(zhuǎn)換法把人的反應(yīng)快慢轉(zhuǎn)化為捏住的刻度，便測量．
（2）本實驗多次測量的處理方法是求平均值，因此是為了減小誤差．
（3）如果不交替進(jìn)行，而是連續(xù)測試5次，可能會對后面的反應(yīng)快慢產(chǎn)生影響．
故答案為：（1）人的反應(yīng)速度；（2）排除實驗的偶然性，減小實驗誤差；（3）這樣做可以排除前面同一信號連續(xù)多次反應(yīng)后，對后面的信號的反應(yīng)快慢產(chǎn)生影響．

點評 本題意在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的分析理解能力，重在思考．