分析 (1)透鏡對光線的作用:凸透鏡對光線起會聚作用,凹透鏡對光線起發(fā)散作用;
(2)根據(jù)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)探究透鏡對火柴的點(diǎn)燃效果與透鏡直徑的關(guān)系時(shí)要選取直徑不等的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);凸透鏡的直徑越大,會聚的太陽光的能量越多.
(4)據(jù)實(shí)際情況分析即可,如火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間還可能與光照強(qiáng)度、火柴的種類等有關(guān);
解答 解:(1)凹透鏡對光線起發(fā)散作用,不能夠會聚光線,不能點(diǎn)燃火柴;
(2)用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等,這說明點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關(guān),則猜想2是錯(cuò)誤的.
(3)小華的實(shí)驗(yàn)中,選用直徑不同的凸透鏡,分別用它們點(diǎn)燃火柴,測出火柴被點(diǎn)燃所需要的時(shí)間,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn);因?yàn)辄c(diǎn)燃快慢與焦距大小無關(guān),達(dá)到了只改變透鏡直徑的大小實(shí)現(xiàn)控制變量的目的,所以能夠驗(yàn)證猜想3是否正確.
(4)據(jù)實(shí)際情況分析即可,如火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間還可能與光照強(qiáng)度(火柴的干濕程度等)有關(guān);其依據(jù)是:在光照強(qiáng)度大時(shí),火柴接收的能量多(火柴的潮濕程度越大,點(diǎn)燃時(shí)間就越長);
故答案為:(1)凹透鏡對光線有發(fā)散作用;(2)錯(cuò)誤;
(3)能;因?yàn)辄c(diǎn)燃快慢與焦距大小無關(guān),達(dá)到了只改變透鏡直徑的大小實(shí)現(xiàn)控制變量的目的;
(4)①火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間還可能與光照強(qiáng)度(火柴的干濕程度等)有關(guān);②在光照強(qiáng)度大時(shí),火柴接收的能量多(火柴的潮濕程度越大,點(diǎn)燃時(shí)間就越長).
點(diǎn)評 本題考查了透鏡對光線的不同作用,以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同的透鏡對火柴的點(diǎn)燃效果;應(yīng)用控制變量法探究實(shí)驗(yàn)的是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)電器不是這一個(gè)原是理制成的 | B. | 吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電 | ||
C. | 吸管和玻璃棒帶同種電荷 | D. | 吸管和玻璃棒帶異種電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12.16cm=12.16×0.01=0.1216m | B. | 12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m | ||
C. | 12.16cm=12.16×0.01m=0.1216m | D. | 12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m |
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