物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是( 。
A. 記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間,再乘以聲速
B. 記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間,再乘以聲速
C. 由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A,B兩種方法測量時(shí)間,求平均值后,再乘以聲速
D. 由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法,多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔,求平均值后,再乘以聲速
解:A、記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間,這樣閃電和雷聲對應(yīng),時(shí)間的誤差最小,符合題意;
B、記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間,由于雷聲經(jīng)過云層、山脈反射會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,這樣測量會(huì)導(dǎo)致時(shí)間偏大,誤差大,不合題意;
C、B選項(xiàng)的做法是不正確的,因此兩次求平均值,也是錯(cuò)誤的,不合題意;
D、閃電每次可能會(huì)出現(xiàn)在不同的地方,不是固定在一點(diǎn),因此不能用“多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔,求平均值”的方法,這種做法是錯(cuò)誤的,不合題意.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年11月25日,“殲·15”艦載機(jī)返回“遼寧號”航母上時(shí),雖已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但由于 仍向前滑行。艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住,速度迅速減小,說明力可以改變物體的 ,該過程中艦載機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩子的 能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景.貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升,在水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn).若不計(jì)摩擦和空氣阻力,則貨物在勻速上升過程中( 。
A.重力勢能增加,動(dòng)能減少 |
B.重力勢能增加,機(jī)械能增加 |
C.動(dòng)能不變,機(jī)械能增加 |
D.動(dòng)能減少,機(jī)械能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)要求填空
(1) 圖A表明:________________________,在滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,你將會(huì)看到它上升的高度逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是: 。
(2) 圖B表明__________________________。
(3) 圖C實(shí)驗(yàn)中,使卡片能跳起來的做法是____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛額定功率為30kw的小汽車在水平路面上勻速直線行駛10min,消耗汽油1.3kg,小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少?(q汽油=4.6×107J/Kg)(6分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇,當(dāng)?shù)跎日9ぷ鲿r(shí),關(guān)于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是( 。
A. 吊扇在高檔位工作時(shí),拉力等于重力
B. 吊扇在低檔位工作時(shí),拉力大于重力
C. 吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力等于重力
D. 吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力小于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測滑動(dòng)摩擦力;將A、B疊放、分別用彈簧測力計(jì)去拉,當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N,則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為 N;彈簧測力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?u> 或 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是
A.0℃的冰沒有內(nèi)能 B.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加
C.熱機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
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