如圖所示的滑輪組，動滑輪重及摩擦不計，用它提起重150N的貨物，所需的最小拉力為________N．

答案：50
解析：

有三股繩子承受重物，F(xiàn)＝G＝×150N＝50N


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安慶二模）小明用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組機械效率”實驗時，將物重G為3.6N的物體勻速提起時，滑輪組的機械效率為75%．
求：
（1）繩子自由端拉力F大小．
（2）設(shè)滑輪組的動滑輪重力為G動，提起物體的重力為G．試通過推導(dǎo)說明：忽略摩擦及繩重時，同一滑輪組，提升物體重力G越大，機械效率就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?海珠區(qū)一模）在如圖所示的滑輪組機械效率探究實驗中，小明猜想機械效率可能與物體的重力有關(guān)，他設(shè)計實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，籍此研究．
（h：物體上升高度   s：自由端移動過的距離   F：自由端拉力
G：物體重力       G動：動滑輪重力         G定：定滑輪重力）
 次數(shù)  F/N  G/N  s/m  h/m  η
 （1）  1  2 0.3   0.1  66.7%
 （2）  2.5  6  0.3  0.1  ①
上表中，①的結(jié)果是：
80%
80%
；由上表的數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，被提升物體重力越大，機械效率就越
高
高
．
（2）回答實驗后的問題

根據(jù)第一組實驗的圖示信息可知，物體在鹽水中的浮力為
1.2
1.2
N；這組實驗研究物體在不同液體中受到浮力，實驗過程中控制了一個不變的物理量，這個物理量是：
排開液體的體積
排開液體的體積
．
（3）小李通過實驗探究重物下落時的運動狀況，它選擇了一個沒有風(fēng)、而且足夠高的地方，讓手上的重物從靜止開始放手，另一個同伴小張通過儀器測量重物下落時間與速度的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
 下落時間t/s  0  1  2  3  4 …
 下落速度v/（m?s-1）  0  9.8  19.6  ①  39.2 …
請你分析上表中的數(shù)據(jù)，填寫對應(yīng)的下落速度①
29.4
29.4
m/s；
分析下落速度與時間之間的關(guān)系，可以得出結(jié)論：
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
重物由靜止下落時的速度與時間成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蜀山區(qū)模擬）在物理學(xué)中常常遇到很多復(fù)雜的問題，為了使問題便于解決，我們常常會忽略某些較小的影響因素．例如：
（1）在滑輪組的機械效率測量和計算中，可以忽略摩擦力和繩重．設(shè)物體的重力為G，動滑輪的總重力為G動，物體上升的高度為h，繩子自由端移動的距離為s，繩子的股數(shù)為n，則該滑輪組的機械效率就可以寫成η=
GG+G動
，請用所學(xué)的知識加以推證．
（2）在如圖所示的滑輪組中，物體的重力為40N，每個滑輪的重為5N，該滑輪組的機械效率是多少？（忽略繩重與摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）畫出杠桿示意圖中的動力臂和阻力臂．
（2）利用如圖所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法．
（3）按如圖所示的電路圖，把右圖中的實物元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的滑輪組，掛上木塊a、b后，恰好靜止，若不計動滑輪和繩的自重及摩擦力的大小，將木塊a、b各切去一半，將出現(xiàn)a
下降
下降
，b
上升
上升
．（填“上升”或“下降”或“不動”）

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