如圖所示,是某工地用的滑輪組勻速提升重量為4000N的物體,在重物上升
1m的過程中,拉力F的功率為2500W,此時滑輪組的機(jī)械效率為80%,

求:(1)滑輪組做的有用功   ▲   J.
(2)拉力F的速度   ▲   m/s.
分析:解:(1)本題中提升重物做的功是有用功,已知物體物質(zhì)量400kg,根據(jù)G=mg可求出重力,又知重物上升1m,根據(jù)W=Gh可求出有用功;
(2)求出有用功,又知滑輪組的機(jī)械效率為80%,根據(jù)η= ×100%變形可求出總功,由圖可知,繩子自由端移動的距離S=3h,再根據(jù)W=FS變形求出繩子自由端的拉力F,然后根據(jù)P=FV變形求出拉力F的速度V.
解答:解:(1)物體重力:
G=mg=400kg×10N/kg=4000N,
滑輪組做的有用功:
W有用=Gh=4000N×1m=4000J;
(2)根據(jù)η=×100%變形可得:
W===5000J,
繩子自由端移動的距離:
S=3h=3×1m=3m,
根據(jù)W=FS變形得:
繩子自由端的拉力:
F===N,
根據(jù)P=FV變形得:
拉力F的速度:
V==1.5m/s.
答:(1)滑輪組做的有用功是4000J;
(2)拉力F的速度是1.5m/s.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向   (填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時在A處掛3個重均為0.5N的鉤碼,若在B處用
一彈簧測力計拉,并使杠桿在水平位置平衡,則施加的豎直向上的拉
力為   N:若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾毕蛴疑戏嚼,則其讀
數(shù)將   (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

俗話說“小小秤砣壓千斤”,這可以根據(jù)___________________來解釋.只要秤砣對秤桿作用的力臂比所掛物對秤桿作用的力臂___________(選填“大得多”或“小得多”),那么“小小秤砣壓千斤”是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(6分)按要求完成下列各圖.
(1)如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則請在圓圈內(nèi)補(bǔ)上合適的電壓表或電流表的符號.
(2)圖甲是用羊角錘撬釘?shù)氖疽鈭D,畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下幾種杠桿在正常使用時屬于省力杠桿的是
A.鑷子B.賽艇船槳C.開啤酒瓶的起子D.夾柴火的火鉗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列工具:①鋼絲鉗 ②釣魚桿 ③筷子 ④鑷子 ⑤開酒瓶用的起子,其中屬于費(fèi)力杠桿的是
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示的杠桿提升重物,設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下,在將重物慢慢提升到一定高度的過程中,F(xiàn)的大小將
A.保持不變B.逐漸變小
C.逐漸變大D.先變大,后變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),不計滑輪重和繩重,如果物體的重分別為G1和G2, 那么G1和G2的關(guān)系是(        )
A.G1=G2
B.G1="2G2"
C.G1= 1/2G2
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

使用動滑輪能       ,但不能        ,它實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于一個動力臂是阻力臂    倍的杠桿,如果物重為20N,被提高2m,則動力F=       N,動力作用點(diǎn)移動距離S=      m。

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同步練習(xí)冊答案