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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗思路:將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼重力為G)

(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____ 有關;

(2)對比_____ 兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果和力的作用點有關;

(3)在本實驗中,小華采用的方法叫_______ 。

【答案】 大小 甲丙 控制變量

【解析】(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):甲中一個砝碼彎曲程度比乙中兩個砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關;(2)甲和丙力的作用點不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點有關;(3)當一個物理量受到多個因素的影響時,探究物理量和其中一個因素的關系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法,在本實驗中,小華采用了控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷正確的是(

A.此時的物距u=15cm,所成的清晰的像是倒立、縮小的實像
B.此凸透鏡的焦距f>20cm
C.將蠟燭移動到25cm刻度處,應向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動到40m刻度處,無論怎樣移動光屏,都不會在光屏上成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)實驗中液體內部壓強的大小通過________________________________________反應出來的.這種方法叫_________________________

(2)比較a、b兩組實驗,可以得出的結論是_______________

(3)要探究液體內部壓強與深度的關系,應選用圖中的根據圖中的_______、______兩組實驗,根據實驗現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結論是_________________

(4)接著小明要探究液體內部壓強與液體密度的關系.則應保持___________不變.

(5)小明保持a圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖d所示.比較a、d兩次實驗,小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?_______________

原因是:______________________________________________________

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【題目】15N的物體在20N的水平壓力F作用下,沿豎直墻面勻速下滑,如圖所示.請畫出物體所受摩擦力的示意圖.

【答案】

【解析】沿豎直墻面勻速下滑,所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力,豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力,由于重力為15N,所以摩擦力也是15N;過物體重心,沿豎直向上的方向畫一條有向線段,用f表示,如圖

點睛本題考查的是摩擦力示意圖的畫法,解題的關鍵是把各個力的方向分析正確,水平方向的力是平衡力,豎直方向的力也是平衡力。

型】圖題
束】
33

【題目】如圖所示,圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)小華將卡片(重力可忽略不計)兩端的細線繞過滑輪,并掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調整_____________來改變拉力的大。

(2)為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡,小華將卡片扭轉一個角度,松手后卡片________(選填不能)平衡.

(3)在圖甲所示情況下,小華用剪刀將卡片一分為二,兩張小卡片迅速向兩邊分離.此操作是為了探究:_______________________________________

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是________

A.減小摩擦力對實驗結果的影響

B.卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D.卡片容易扭轉

對此,你對小明的實驗裝置提出的改進意見是_____________________________________________

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【題目】完成下列作圖

(1)請將帶開關的螺絲口燈泡和三孔插座,正確接入如圖1所示的電路中.
(2)根據圖2實物圖,畫出它的電路圖.

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中(

A.電壓表的示數變大
B.電流表A1示數變小
C.電流表A2示數變大
D.燈泡L的亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的活動中,小黃同學提出了以下猜想:

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關

小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,小黃應該沿 ____ 方向用彈簧測力計拉著物體做______ 運動;

(2)對比圖中______兩個探究過程,可以驗證猜想C,得出結論:______ 相同時,_____ 越大,滑動摩擦力越大。

(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數是2N,此時摩擦力為_____ N,若拉力增大到20N,摩擦力為_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于一名普通中學生的數據,合理的是(
A.體積約為0.05m3
B.質量約為5000g
C.密度約為1×103g/cm3
D.站立時對地面的壓強約為1×103Pa

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【題目】如圖所示是中國女子冰壺隊參加2010年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成,質量約為19Kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2,冰壺的體積約為8X103m3。(g10N/Kg

求:(1)冰壺的密度

2)冰壺對水平冰道的壓強。

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