【題目】如圖所示是中國女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會時的一個情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8X10－3m3。（g取10N/Kg）

求：（1）冰壺的密度

（2）冰壺對水平冰道的壓強(qiáng)。

【答案】（1）2.375×103kg / m3（2） 9500 Pa

【解析】已知冰壺的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ="m/v"

求出冰壺的密度；水平面上物體的重力和壓力相等，根據(jù)F=G=mg求出這個中學(xué)生對滑板的壓力；由題意可知滑板對水平地面的壓力應(yīng)是中學(xué)生和滑板的重力之和，根據(jù)p="F/S"

求出滑板對水平地面的壓強(qiáng)．解、（1）密度為

Ρ = m/v =" 19kg" /8×10－3m3= 2.375×103kg / m3------------------------（2分）

壓力為 F="G=mg=19kg" ×10N/kg="190N" ---------------------------（2分）

壓強(qiáng)為 P =" F/S" ="190N/0.02" m2 =" 9500" Pa-------------------------（2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____ 有關(guān)；

（2）對比_____ 兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)；

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫_______ 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較，正確的是（ ）

A. P甲＞P乙＞P丙 B. P甲=P乙＞P丙

C. P甲＜P乙=P丙 D. P甲=P乙=P丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1或R2其中有一個發(fā)生了斷路，閉合開關(guān)S，能檢測出具體故障的方法是將（ ）

A.電流表串聯(lián)在R1支路中
B.電壓表并聯(lián)在R2兩端
C.電流表串聯(lián)在干路中
D.完好的小燈泡替換R1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的圖表是從某臺電熱飲水機(jī)說明書上收集到的信息．經(jīng)分析得知，當(dāng)開關(guān)S閉合時，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，S斷開時，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．為了測量它加熱時的實(shí)際功率，小明斷開其它所有用電器，只將該飲水機(jī)接入家庭電路中，閉合開關(guān)S，測得熱水箱中的水從20℃升高到100℃，所用時間為7.5min，同時觀察到家中標(biāo)有“1200r/kwh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120轉(zhuǎn)（r）．根據(jù)以上信息，求：

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱時額定功率

880W


（1）電阻R1的阻值（不考慮溫度對阻值的影響）；
（2）飲水機(jī)熱水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量[C水=4.2×103J/（kg℃）]；
（3）飲水機(jī)加熱時的實(shí)際功率；
（4）飲水機(jī)此加熱過程中的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置，他們在光具座上先固定焦距為fl的凸透鏡，按表一中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應(yīng)的像距v記錄在表一中，然后他們換用焦距f2的凸透鏡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，為了進(jìn)一步探究物距u和像距v之間的關(guān)系，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中(已知fl2)．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3(或4、5與6)數(shù)據(jù)的物距“與像距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________________________________________________________________________

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號_________數(shù)據(jù)中的物距“與像距v的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：不同的凸透鏡，當(dāng)它們成實(shí)像時，在物距相同的條件下，焦距較大的凸透鏡成像的像距較大．

(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．

①___________________________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象，試說出用到的物理知識．

(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋，有的還釘上釘子，如圖A所示，這樣做的目的是__；

(2)在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，一般都安裝如圖B所示的軸承，這樣做的道理是______；

(3)為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊，如圖C所示，這是因?yàn)?/span>______．

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同步練習(xí)冊答案