10.生活處處有杠桿,如圖所示一個在力的作用下正張嘴的鱷魚夾,請你仔細(xì)觀察圖,在圖中完成其中一支杠桿的五要素作圖,并估算若用力F=0.8N,則彈性鋼絲對夾子的壓力為1.6 N.

分析 先根據(jù)圖示估計一下動力臂與阻力臂的比值,然后根據(jù)杠桿平衡的條件即可求出壓力的大。

解答 解:
支點在O點,上面杠桿的五要素如圖所示:

根據(jù)圖示可知,動力臂約為阻力臂的二倍,即L:L=2:1;
已知F=0.8N,由杠桿平衡的條件可得:F•L=F•L,則F=$\frac{FL}{{L}_{阻}}$=2×0.8N=1.6N.
故答案為:1.6.

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵能根據(jù)圖示估計出動力臂與阻力臂的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,已知R1=10Ω,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片置于滑動變阻器的中點時,電流表的示數(shù)為0.15A,當(dāng)滑片置于A點,此時電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值;
(3)將滑片置于B點后通電1min,則在1min內(nèi)R1產(chǎn)生的電熱是多少?

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1.(1)如圖1是人照鏡子時的情景,請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置.
(2)如圖2所示,S為蠟燭,S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像,請根據(jù)凸透鏡成像特點,畫圖確定并標(biāo)出凸透鏡光心O點的位置及兩側(cè)焦點F的位置.

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18.在下列事例中,為了減小壓強的是(  )
A.軟包裝飲料的吸管,有一端是尖的B.大卡車的車輪比小轎車多而寬
C.縫衣針、注射器的針頭都很尖D.滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.自動飲水機已經(jīng)普遍用于車站、學(xué)校等公共場所,它的簡化電路圖如圖所示,電熱絲電阻分別為R1、R2,請根據(jù)說明書提供的信息計算(水的密度ρ=1×103kg/m3,水的比熱容C=4.2×103J/kg℃)
飲水機參數(shù)
熱水溫度≥90℃
熱膽容積2L
額定功率1000W
保溫功率40W
額定電壓220V
頻率50Hz
(1)開關(guān)斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”).
(1)如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長時間?
(3)電阻絲R1、R2的阻值.

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15.如圖所示是一套提升裝置的結(jié)構(gòu)示意圖,杠桿OC可繞固定點O在豎起平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OD:DC=1:9,系在杠桿D端的細(xì)繩通過定滑輪E與物體B的一端相連,滑輪組Y由定滑輪Z和動滑輪H組成,滑輪組Y的自由端細(xì)繩通過定滑輪M與物體B的另一端相連,整個裝置在同一豎直平面內(nèi).小明通過定滑輪拉動C端的細(xì)繩提升水中實心均勻物體A,當(dāng)物體A始終浸沒在水中且勻速上升時,小明對地面的壓力為N1,對地面的壓強為1.6×104Pa,滑輪組Y的自由端細(xì)繩對物體B向右的拉力為T1;當(dāng)小明利用裝置把物體A完全拉出水面,物體A在空中勻速上升時,小明對地面的壓力為N2,滑輪組Y的自由端細(xì)繩對物體B向右的拉力為T2.已知:小明所受重力為660N,在所有拉動過程中,小明始終雙腳著地,每只腳與地面的接觸面積為125cm2,物體A的密度為2×103 kg/m3,N1:N2=8:3,T1:T2=101:201,(不計繩重和細(xì)繩與滑輪間的摩擦及水對物體A的阻力,g取10N/kg)求:
(1)物體A在空中勻速上升時,小明對地面的壓力N2為多少;
(2)水平地面對物體B的摩擦力大小和動滑輪組H所受的重力大小分別是多少.

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2.小菲同學(xué)學(xué)習(xí)了電和磁知識后,知道了奧斯特現(xiàn)象:通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(如圖甲),且通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布符合右手定則,磁感線的分布是以導(dǎo)線為圓心的一組同心圓(如圖乙).

小菲同學(xué)在課后進行了以下探究:
提出問題:通電圓環(huán)(如圖丙)內(nèi)部的磁場如何分布呢?
猜想:可能也符合右手定則.
實驗:她連接如圖丁所示的電路(外部電路未畫出).
現(xiàn)象:位于圓環(huán)中心的小磁針N極垂直紙面向里轉(zhuǎn)動.
根據(jù)小菲同學(xué)的探究過程,回答下列問題:
(1)通電圓環(huán)內(nèi)部的磁場分布是否符合右手定則?是(選填“是”或“否”).
(2)如圖戊所示,如果把地球看成一個通電圓環(huán),則赤道這一通電圓環(huán)的電流方向為由東向西(選填“由西向東”或“由東向西”)
(3)小菲同學(xué)的探究實驗中,體現(xiàn)了哪些學(xué)習(xí)科學(xué)的思想和方法?BD
A.控制變量法    B.轉(zhuǎn)換法     C.等效替代法     D.逆向思維法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,利用圖1中甲、乙兩種裝置,用F和F將同一重物分別勻速提升同一高度,兩個拉力自由端的s-t圖象如圖2所示,不計滑輪重力及摩擦,則兩拉力所做的功W、W以及功率P、P的關(guān)系正確的是(  )
A.W:W=1:1、P:P=1:4B.W:W=1:2、P:P=2:1
C.W:W=1:1、P:P=1:1D.W:W=1:2、P:P=4:1

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20.如圖所示是一個帶“救生圈”的鑰匙鏈,這個鑰匙鏈遇水將會彈出一個安全氣囊,它能拉起超過了1公斤的物體,另外,水還會觸發(fā)這個鑰匙鏈的LED燈,使它發(fā)出明亮的光,即便是在晚上,你也很容易找漂浮在水中的鑰匙.注意:洗衣服或游泳的時候一定喂把鑰匙鏈放到安全的地方,否則就會“嘭…”.
(I)此鑰匙鏈遇水后LED燈發(fā)光,說明水能夠?qū)щ姡ㄌ钗锫裥再|(zhì));
(2)若重物為1kg時,氣囊剛好完全浸沒(忽略匙鏈,鑰匙和重物的體積,不計鑰匙鏈、鑰匙的質(zhì)量),則氣囊中產(chǎn)生的氣體體積多大?

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同步練習(xí)冊答案