【題目】在室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從酒精中抽出，它的示數(shù)將（ ）

A. 一直升高 B. 變小降低

C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

【答案】D

【解析】解答：將溫度計(jì)取出后，由于酒精蒸發(fā)吸熱，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)先下降；等過(guò)一段時(shí)間后，由于室溫較高，溫度計(jì)的玻璃泡從周圍吸熱，會(huì)使示數(shù)上升；即：先下降后上升；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
（1）除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外，主要器材還缺 ．
（2）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，如圖甲應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的鐵圈．
（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)實(shí)數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


（4）如圖乙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后持續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái)： ．
（5）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ， 當(dāng)時(shí)的大氣壓可能（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）將酒精燈移開(kāi)停止對(duì)水加熱，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水還能繼續(xù)沸騰一會(huì)兒，請(qǐng)你幫他分析其原因可能是 ．
（7）如圖丙中a圖線（實(shí)線部分）是小明同學(xué)記錄的水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．若其他條件不變，只將燒杯中的水多加一些，則水的溫度與實(shí)踐的關(guān)系圖線正確的是
A.a
B.b
C.c
D.d．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【福建省福州市2015年中考物理試題】（3分）小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=____。（用圖中的物理量符號(hào)表示）

（2）分析乙和丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是：F1 F2（選填“>”、“=”或“<”）。

（3）通過(guò)乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是小紅同學(xué)測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果．
（1）測(cè)量前，應(yīng)把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母、使天平橫梁平衡．
（2）根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)可知：空杯的質(zhì)量是g，牛奶的質(zhì)量為g，牛奶的體積為cm3 ， 牛奶的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的____________，“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是_______Hz，人類_______聽(tīng)到這種聲音．（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·揭陽(yáng)卷】（8分）右圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F的隨時(shí)間t變化的圖像（取水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）長(zhǎng)方體A的高度。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。

（3）長(zhǎng)方體A的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)將蠟燭放在未知焦距的凸透鏡前20cm處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)光屏后在光屏上得到了清晰的倒立等大實(shí)像．請(qǐng)求出該凸透鏡焦距f．接下來(lái)他改用焦距為5cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，光屏應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016濱州卷】在探究杠桿平衡條件的時(shí)候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺(tái)上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直�，F(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼，D處掛一個(gè)鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）。下列做法能使木板重新平衡的是。

A．在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼

B．在B處加掛2個(gè)鉤碼、D處加掛一個(gè)鉤碼

C．B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在E處

D．B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處

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