科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中操作的錯誤是 ;
(2)由圖乙可知水的沸點是 ℃;根據(jù)水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是 .(選填字母標號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置,演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的;a、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關,記下 示數(shù),通過比較 的不同來分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟 的關系,其結(jié)論是: .
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟 的兩端連接,可探究電阻跟材料的關系.
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【題目】一門反坦克炮瞄準一輛坦克,開炮后經(jīng)過0.5s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過2s聽到爆炸的聲音,求:
(1)大炮距坦克多遠?
(2)炮彈的飛行速度多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)當水沸騰時,從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越 、氣泡內(nèi)的氣壓越變越 .
(2)下表是A組同學記錄的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為 °C,大氣壓 (選填“>”、“=”或“<”)1標準大氣壓.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)通過實驗可知,水沸騰時,溫度 (選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程需要 .
(4)如圖乙中的實線和虛線,分別是A、B兩組同學用相同實驗裝置做實驗,得出的溫度隨時間變化的圖象.由圖分析可知: 組加熱的水較多.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 .
(2)小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象,如圖乙所示.從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃.
(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過程中不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變.
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