【題目】如圖所示是小徐同學(xué)家電飯鍋的電路原理簡(jiǎn)化圖，其中 R1 是電加熱熱絲，該電飯鍋有“加熱”和“保溫”兩個(gè)檔位，當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 均閉合時(shí)，電飯鍋處于____________狀態(tài)；若該電飯鍋的電熱絲在加熱與保溫時(shí)的功率之比為 16∶1，則電阻R1∶R2=______。

【答案】加熱 1∶15

【解析】

[1]當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，為串聯(lián)電路，此時(shí)電路的總電阻為R1+R2，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，只有R1接入電路中，此時(shí)電路的電阻為R1，電源電壓不變，根據(jù)P=可知，總電阻越小，功率最大，所以，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電阻最小，功率最大，為加熱狀態(tài)。

[2]電飯鍋處于加熱狀態(tài)，只有R1工作，在加熱狀態(tài)時(shí)R1的功率為：P=，電飯鍋處于保溫狀態(tài)，R1、R2串聯(lián)，則保溫時(shí)的功率為：P′=，由題知，加熱與保溫時(shí)的功率之比為16∶1，則

P∶P′=∶=16∶1

解得

R1：R2=1∶15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組做了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示，其中G動(dòng)為動(dòng)滑輪重力、G物為滑輪組所掛鉤碼的重力、h為鉤碼上升高度、F為繩子自由端的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、s為彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離：

次數(shù)

G動(dòng)／N

G物／N

h／cm

F／N

s／cm

η

1

1

2

5

1.0

15

66.7%

2

1

4

5

1.7

15

78.4%

3

1

6

5

15

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖甲中完成滑輪組的繞線；

（________）

(2)實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)力計(jì)的拉力為______N，滑輪組的機(jī)械效率約為_____%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；

(4)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越_____（選填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，小敏找來(lái)一些物品(蠟燭、鐵釘、石塊、軟木寨、 橡皮泥)，想利用這些物品進(jìn)行浮力的相關(guān)探究。


(1)她猜想其中鐵釘、石塊放入水中可能會(huì)沉入水底，她的猜想主要是依據(jù)物體的_____(選填“體積”，“質(zhì)量”和“密度”)。

(2)小敏用天平測(cè)出橡皮泥的質(zhì)量為24g，并將其捏成長(zhǎng)方體，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)5cm寬4cm、高1cm，由此可知橡皮泥的密度為___g/cm3，據(jù)此判斷橡皮泥放入水中可能會(huì)下沉。

(3)小敏將這塊橡皮泥分成相同的兩塊，并做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的兩杯水中，靜止時(shí)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力 (選填“大于”“小于”或“等于”，而______杯中水面升高得較多，由此可知，輪船能夠漂浮在水面上，是因?yàn)檩喆龀?/span>______的，增大了排開(kāi)水的體積，從而使輪船排開(kāi)更多的水，使輪船受到更大的_______。

(4)小敏又將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個(gè)很有用的土儀器，將它分別放到盛有不同種類(lèi)液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖丙所示，由此可以判斷出A、B兩種液體的密度關(guān)系為: A______________B(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=_____N，丙圖中物塊完全浸沒(méi)在水中，可計(jì)算出它的密度是___________g/cm3，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是（　�。�

A.人和車(chē)滑行的速度越快，它們受到的慣性作用越大

B.人對(duì)滑板車(chē)的壓力和人受到的重力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)滑板車(chē)的支持力和滑板車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力

D.如果滑板車(chē)在滑行過(guò)程中受到的所有力突然消失，滑板車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小郭喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，下面是他課后在實(shí)驗(yàn)室為“測(cè)量鹽水的密度”進(jìn)行的一些嘗試：

(1)小郭在量筒中裝入了適量的鹽水，如圖甲所示，則鹽水的體積為______cm3； 接著他取了一只空燒杯放在天平上測(cè)出其質(zhì)量為 30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為______g。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鹽水的密度 為______g/ cm3，這種方法測(cè)量的鹽水密度會(huì)比真實(shí)值______（選填“大”或“小”）；

(2)接著小郭想測(cè)物體A的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體A 無(wú)法放入量筒中，聰明的小郭找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其從下表面剛與液面相平開(kāi)始緩慢向下放使它浸入(1)中裝有鹽水的燒杯中（鹽水未溢出），如圖丙所示；他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 與物體 A 的下表面浸入鹽水中的深度 h 的關(guān)系圖像，如圖丁所示，由此可知物體A浸沒(méi)時(shí)，A 受到浮力為____N，物體 A 的密度為____kg/m3；

(3)細(xì)心的小郭在實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn)物體 A 吸收了少量液體，那么，這樣測(cè)得的物體A 的密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”、“不變”、“偏小”或“無(wú)法判斷”）；

(4)如果將盛鹽水的柱形容器換成梯形容器，如圖甲所示，再將物體A按(2) 中操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則物體放入鹽水的過(guò)程中，鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量p 隨 h 的變化圖像是圖 乙中的_____（選填“A”、 “B” 或“C”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)“6V 6W”字樣（忽略燈絲電阻的變化）。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S1、斷開(kāi) S2 和 S3 時(shí)，小燈泡L 正常發(fā)光，此時(shí)若再閉合開(kāi)關(guān)S3，則發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化了 1A。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電源電壓為 6V

B.定值電阻R 的阻值為6Ω

C.當(dāng)閉合 S1 后，若再閉合S3 時(shí)，小燈泡發(fā)光會(huì)變暗

D.在保證電路元件安全的前提下，可以任意的閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整個(gè)電路的最小功率是 3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“0~50Ω”：

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整；

（__________）

連接導(dǎo)線時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________（閉合/浙開(kāi)）狀態(tài)；

(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制R兩端的電壓至少保持_________不變；

(3)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表在電路中位置顛倒，則閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表__________（有/沒(méi)有）示數(shù)，電流表_________（有/沒(méi)有）示數(shù)；

(4)實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω，使電壓表的示數(shù)為3V不變。則每次閉合開(kāi)關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次修到適當(dāng)位置，當(dāng)定值電阻換為15Ω時(shí)，應(yīng)向_________（左/右）移動(dòng)滑動(dòng)變器的滑片使接入的陽(yáng)值為_________Ω；

(5)小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“3.8V”的小燈泡，圖丙是燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表的數(shù)，則該燈泡的額定功率為_________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為12V，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P在a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，R 2消耗的電功率為1W；圖乙、丙分別是變阻器滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中兩組物理量的關(guān)系圖象，則

A.滑片P在 a 端時(shí)，R 1的阻值為 20Ω、消耗的電功率為2W

B.滑片P在b端時(shí)，電路消耗的總功率為1.2W

C.圖乙反映的是電壓表與電流表示數(shù)的關(guān)系

D.圖丙反映的 R 2 與 R 1 的電功率比值 k 與 R 2 的關(guān)系

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