實(shí)驗(yàn)次數(shù) | F1(N) | l1 (cm) | F2 ( N) | l2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母總向較高的一端調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個(gè)數(shù);
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件,F(xiàn)1L1=F2L2可求表中空格處所缺的數(shù)據(jù);
(4)利用杠桿的平衡條件分析三組數(shù)據(jù),動(dòng)力×動(dòng)力臂是否等于阻力×阻力臂;
(5)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí),力臂在杠桿上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),力臂變短,阻力、阻力臂不變,動(dòng)力臂變短,動(dòng)力變大.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂;
由圖甲知,左端較高,所以應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié);
(2)設(shè)一格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:
2N×5cm=F2×10cm,解得F2=1N;
2N×30cm=3N×L2,解得L2=20cm;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂);
(5)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向斜向右下方,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡時(shí),動(dòng)力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
故答案為:(1)便于測(cè)量力臂; 左; (2)4; (3)1; 20; (4)F1l1=F2l2(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂); (5)變大; 動(dòng)力臂變小了.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的應(yīng)用等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的常考問(wèn)題,一定要掌握.探究杠桿平衡條件時(shí),要使力臂在杠桿上,有兩個(gè)條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
凈重 | 180kg |
最高車速 | 50km/h |
每塊滑雪板與地面接觸面積 | 0.15m2 |
履帶與地面總接觸面積 | 0.6m2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鏟車?yán)靡簤杭夹g(shù)能產(chǎn)生較大的力 | |
B. | 鏟車鐵斗上升的過(guò)程中,機(jī)械手臂相當(dāng)于省力杠桿 | |
C. | 鏟車寬大的輪子可以增大受力面積,減小對(duì)地面的壓強(qiáng) | |
D. | 鏟車輪子表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 目鏡 | B. | 物鏡 | C. | 光圈 | D. | 通光孔 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量電壓時(shí),只要不超過(guò)量程,可以把電壓表直接連在電源的兩極 | |
B. | 歐姆通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比 | |
C. | 冬天脫毛衣時(shí),聽(tīng)到輕微的“噼啪”聲,這是由于摩擦起電 | |
D. | 在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),為了使結(jié)論具有普遍性,需多次測(cè)量阻值相同的兩個(gè)電阻兩端的電壓和電源電壓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先汽化后液化 | B. | 先液化后汽化 | C. | 都是液化 | D. | 都是汽化 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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