20．體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃分度值是0.1℃，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8℃，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩，乙同學(xué)的體溫是36.4℃測(cè)量的結(jié)果是36.8℃，如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是37℃），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是37℃． 

分析 即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過(guò)35～42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下；用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)．

解答 解：人的體溫一般不會(huì)超過(guò)35--42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，體溫計(jì)的一個(gè)大格是1℃，一個(gè)小格是0.1℃，體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
乙同學(xué)實(shí)際體溫是36.4℃，用沒(méi)有甩過(guò)的讀數(shù)停留在36.8℃的體溫計(jì)測(cè)量，由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)液注不會(huì)下降，所以讀數(shù)仍會(huì)是36.8℃；如果丙同學(xué)實(shí)際體溫是37℃，高于體溫計(jì)原來(lái)的讀數(shù)，體溫計(jì)液注上升，讀數(shù)是37℃．
故答案為：35℃～42℃；0.1℃；熱脹冷縮；36.8℃，37℃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)體溫計(jì)的量程與分度值、體溫計(jì)的測(cè)溫原理，知道體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)與原理即可正確解題，本題是一道 基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：夏季吹風(fēng)扇感覺(jué)涼快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．深圳中集集團(tuán)有限公司要用集裝箱運(yùn)輸一批飲料到距三水港l26km的肇慶某碼頭．貨船未裝載貨物時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量是400t．把總質(zhì)量為600t的集裝箱裝載上船后，貨船以7m/s平均速度駛向肇慶碼頭，船到碼頭后用如圖所示的起重機(jī)把質(zhì)量為20t集裝箱吊起，（g=10N/kg）求：
（1）貨船從三水港到達(dá)肇慶需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若忽略滑輪和繩的質(zhì)量及所有阻力，則電動(dòng)機(jī)提供的拉力至少是多少？
（3）裝載貨物后，貨船排開(kāi)水的體積是多少？
（4）已知集裝箱的長(zhǎng)10米，寬3米，求此集裝箱對(duì)輪船的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．燈L1與燈L2是并聯(lián)的B．電壓表可以測(cè)出燈L1兩端的電壓
C．電流表A1測(cè)的是通過(guò)燈L1的電流D．電流表A2測(cè)的是通過(guò)燈L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)想測(cè)得一種不明液體的比熱容
（1）該同學(xué)準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實(shí)驗(yàn)，他還需要添加的測(cè)量器材是溫度計(jì)；
器材完備后，該同學(xué)用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和待測(cè)不明液體同時(shí)加熱，每隔5min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間/min0510152025
待測(cè)液體溫度/℃152229364350
水的溫度/℃151923273135
附：幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]
物質(zhì)水酒精煤油冰
比熱容4.2×1032.4×1032.1×1032.1×103
（2）該實(shí)驗(yàn)用到了一種常用的研究物理問(wèn)題的方法，稱為控制變量法；
（3）設(shè)待測(cè)液體的比熱容為C液，則C液=2.4×103J/（kg•℃）；
（4）查比熱表可知這種液體可能是酒精．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．居民樓有一戶的電能表的表如圖所示，某同學(xué)發(fā)表了以下幾種意見(jiàn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．這戶居民累積消耗電能1385度
B．這個(gè)電能表接能接在380V的電路中使用
C．這戶居民能同時(shí)使用1000W的電飯煲和1500W的空調(diào)
D．這個(gè)電能表中間鋁盤轉(zhuǎn)過(guò)30轉(zhuǎn)，所計(jì)量的用電器消耗的電能是3.6×104J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．水與酒精混合后的總體積小于混合前的體積之和，表明分子之間存在著間隙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
50.2204
（1）本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收的熱量是通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映的，這種方法在物理學(xué)中叫做轉(zhuǎn)換 法．
（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量 有關(guān)．
（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同 的不同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與種類有關(guān)．
（4）分析第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．電燈泡上標(biāo)著“220V 110W”字樣，它的意義是額定電壓為220V，額定功率為110W，如果將燈泡接在電壓為55V的電源上，則燈泡的實(shí)際功率是6.875W．

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