在探究決定聲音響度的因素的實(shí)驗(yàn)中,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下:兩個頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等。操作步驟如下:

(1)如圖所示,用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,讓乙音叉一股的外側(cè)接觸小球。

(2)用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動后,可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會彈開一個較小的角度,并聽到較小的聲音。

(3)保持人耳到音叉的距離不變,用橡皮槌用力敲擊甲音叉,可以看到小球被乙音叉彈開一個較大的角度,并聽到較大的聲音。上述現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在______,也能說明聲音可以在______中傳播;這里硬泡沫塑料小球所起的作用是______________________________。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,觀察小球被彈開的幅度,這是為了探究響度與__________________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲源振動的幅度越大,產(chǎn)生聲音的響度____________。

練習(xí)冊系列答案
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水蒸氣何以形成露水，霧和霜，閱讀表，根據(jù)物態(tài)變化情況，在（1）、（2）、（3）處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上 2.2 聲音的特性 同步測試卷 題型：單選題

微風(fēng)吹過,掛墜敲擊材料相同、粗細(xì)相同、長短不一的金屬柱發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,聲音的( 　)

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B. 響度不同

C. 音色不同

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科目：初中物理 來源：文津中學(xué)八年級2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：計算題

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(1)請你通過計算判斷這個鐵鑄件內(nèi)部是否有氣泡。

(2)如果有氣泡，氣泡的體積有多大?

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同步練習(xí)冊答案