【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_________運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),_______________,滑動(dòng)摩擦力越大。上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓的大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3 =_______;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力fB=_____N.
【答案】 勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí) 壓力 接觸面越粗糙 2:1 0
【解析】(1)當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受平衡力,此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力,因此,這里是利用了二力平衡的知識(shí);
(2)比較甲、乙兩圖,甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小,說(shuō)明摩擦力小,是由于接觸面材料相同,壓力不同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)比較甲、丙兩圖,壓力相同,丙圖中接觸面粗糙,丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大,即摩擦力大,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比;
(4)根據(jù)“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比”,圖丁中,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,壓力增大了一倍,接觸面的粗糙程度沒(méi)變,因此,滑動(dòng)摩擦力增大一倍,故F4 :F3 =2:1;在此過(guò)程中,因?yàn)槲飰KB與A同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),互相之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故物塊B受到的摩擦力為0。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21”(簡(jiǎn)稱“金槍魚(yú)”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋。其外形與潛艇相似(如圖所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
⑴假設(shè)“金槍魚(yú)”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口,當(dāng)它下潛至最大潛水深度處,問(wèn)該探測(cè)窗口承受海水的壓力是多少?
⑵“金槍魚(yú)”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上,此時(shí)露出海面體積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小___(選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_________________來(lái)改變小車所受阻力大小的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____________(選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做___________________.
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律_____________(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】戴著綠色眼鏡的人到商場(chǎng)買紙,則他看到的( )
A.只有綠、黑兩種顏色的紙
B.只有白、綠、黑三種顏色的紙
C.有綠、黑、白、紅四種顏色的紙
D.各種顏色的紙都有
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,2016年7月,我國(guó)發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星。發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是利用了氫燃料的 ( )
A. 熱值大 B. 比熱容大
C. 密度大 D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一只彈簧測(cè)力計(jì),掛鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻線位置,而是指在0.2N的位置上,此時(shí)用手拉測(cè)力計(jì)的掛鉤,使測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,則手拉掛鉤的力是( )
A. 4.2N B. 4N C. 3.8N D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,不正確的是( )
A、人推車時(shí),人也受到車給的推力
B、兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)發(fā)生力的作用
C、用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是從井中提升重物的裝置示意圖。O點(diǎn)為杠桿AB的支點(diǎn),OA∶OB=2∶3。配重C通過(guò)繩子豎直拉著杠桿B端,其質(zhì)量mC=100kg。杠桿A端連接由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組,定滑輪和動(dòng)滑輪的質(zhì)量均為m,滑輪組下安裝吊籃,吊籃底部固定一電動(dòng)機(jī)D,電動(dòng)機(jī)D和吊籃的總質(zhì)量m0=10kg,可利用遙控電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子E端,通過(guò)滑輪組使吊籃升降,電動(dòng)機(jī)D提供的功率恒為P。當(dāng)?shù)趸@中不裝物體懸空靜止時(shí),地面對(duì)配重C的支持力N0為800N,杠桿B端受到向下的拉力為FB;將質(zhì)量為m1的物體裝入吊籃,啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),當(dāng)?shù)趸@勻速上升時(shí),地面對(duì)配重C的支持力為N1;物體被運(yùn)送到地面卸下后,又將質(zhì)量為m2的物體裝到吊籃里運(yùn)到井下,吊籃以0.6m/s的速度勻速下降時(shí),地面對(duì)配重C的支持力為N2。已知N1∶N2=1∶2,m1∶m2=3∶2,不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg。求:
(1)拉力FB;
(2)動(dòng)滑輪的質(zhì)量m;
(3)物體的質(zhì)量m2;
(4)電動(dòng)機(jī)功率P。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電源外部,電流從電源的_______極流出,經(jīng)過(guò)_______流回_______極,絕對(duì)不允許用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來(lái),不然電路會(huì)發(fā)生_______,損壞電源,電路中還存在局部短路,此時(shí)被短路的用電器中幾乎_______電流通過(guò),該用電器不工作.用電器被短路時(shí),電源不一定被短路.
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